【題目】根據(jù)有關(guān)材料作答。
I.植物光合作用吸收的CO2,與呼吸作用釋放的CO2相等時(shí)的光照強(qiáng)度稱(chēng)為光補(bǔ)償點(diǎn)。光照強(qiáng)度增加到某一點(diǎn)時(shí),再增加光照強(qiáng)度光合強(qiáng)度也不增加,該點(diǎn)的光照強(qiáng)度稱(chēng)為光飽和點(diǎn)。ad四種植物的單個(gè)植株在自然C02濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)如下表
植物種類(lèi) | 光補(bǔ)償點(diǎn)(klx) | 光飽和點(diǎn)(klx) |
a | 1~2 | 30~80 |
b | 0.2~0.3 | 50~80 |
c | 0.5~1.5 | 20~50 |
d | 0.1~0.2 | 5~10 |
(1)植物細(xì)胞產(chǎn)生CO2的具體部位是_____________;利用CO2的具體部位是______________。
(2)光照強(qiáng)度為0.4klx時(shí),表格中________植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2。
(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較小的密閉溫室中,植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較________。大田玉米群體的光飽和點(diǎn)比單株玉米的光飽和點(diǎn)要高,主要原因是_______________。
Ⅱ.科學(xué)家在黑暗時(shí),把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒類(lèi)囊體膜腔的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有AD和Pi的緩沖溶液中(如下圖),一段時(shí)間后有ATP產(chǎn)生。
(4)為獲取葉綠體,先要破碎葉肉細(xì)胞,再用_________法分離。
(5)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,基粒類(lèi)囊體合成ATP的原因是___________,據(jù)此推測(cè),葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過(guò)程中,光能的作用是________________。
【答案】(8空8分)
(1)線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 葉綠體基質(zhì) (2)a、c
(3)高 植株間存在遮光現(xiàn)象(或CO2濃度增加) (4)差速離心
(5)膜內(nèi)外存在H+ (H+濃度差) 使水分解產(chǎn)生H+,使類(lèi)囊體膜內(nèi)外之間產(chǎn)生H+ 梯度(H+濃度差)
【解析】(1)植物體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位可以是有氧呼吸的第二階段,在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,也可以是無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生,二氧化碳的利用是在光合作用的暗反應(yīng)場(chǎng)所即葉綠體基質(zhì)中。
(2)植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2,說(shuō)明呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,由表中內(nèi)容可知a和c在0.4klx時(shí)還未達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn),說(shuō)明光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度。
(3)在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的呼吸作用較強(qiáng),因此植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較高,大田玉米群體的光飽和點(diǎn)比單株玉米的光飽和點(diǎn)要高,主要原因是植物之間有相互遮光的現(xiàn)象。
(4)獲取細(xì)胞器的方法是差速離心法。
(5)由題意可知,因?yàn)橛谢蝾?lèi)囊體膜內(nèi)外存在H+濃度差,應(yīng)是合成ATP的主要原因,自然狀態(tài)下光合作用需要水,而水能分解成H+進(jìn)而使類(lèi)囊體膜兩側(cè)產(chǎn)生H+濃度差而產(chǎn)生ATP。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生理學(xué)家對(duì)植物的光合作用和細(xì)胞呼吸進(jìn)行了大量的研究,下圖甲表示溫度對(duì)某植物CO2的外界吸收量與釋放量的影響;圖乙表示進(jìn)行這兩種生理過(guò)程的細(xì)胞器之間的關(guān)系.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)甲圖中A點(diǎn)時(shí),植物的光合作用強(qiáng)度是否達(dá)到了最大值? ,A~B階段CO2吸收量逐漸下降的原因是 。
(2)研究證明,光合作用達(dá)到最強(qiáng)時(shí)的溫度并不能使植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度達(dá)到最大,請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因: 。根據(jù)甲圖分析,若要使該種植物積累有機(jī)物速率達(dá)到最大值,應(yīng)維持環(huán)境溫度為 比較合適。
(3)在甲圖中B點(diǎn)時(shí),乙圖a~f過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是 (填字母)。乙圖中物質(zhì)X是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 楊樹(shù)根的永久裝片 | ____________ | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無(wú)水乙醇、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 菲林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最亮的是___________________。
(2)B組實(shí)驗(yàn)中從某植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶(如下圖)。如果在色素提取過(guò)程中,沒(méi)有加碳酸鈣,則無(wú)顯著變化的色素帶為_(kāi)__________。
(3)C組實(shí)驗(yàn)要想觀察到磚紅色,所需的特定條件是_____,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是______。
(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),甲圖是某二倍體(2n=6)高等植物根尖分生區(qū)的顯微照片,乙是某同學(xué)根據(jù)甲圖A細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,乙是否正確?_____________(是或否),理由是:
①______________②____________③_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知人類(lèi)白化病是常染色體隱性遺傳病,血友病是伴X隱性遺傳病。對(duì)下列四個(gè)遺傳系譜圖的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙、丙都有可能是白化病的家系圖
B.家系丁中這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩,表現(xiàn)正常的概率是3/8
C.甲和丁不可能表示血友病的遺傳
D.若乙圖表示血友病遺傳,則患病男孩的致病基因一定來(lái)自母親
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( )
A.真核細(xì)胞的核外膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相通,有利于核、質(zhì)物質(zhì)交換
B.在電鏡下觀察原核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核所攜帶的遺傳信息在核仁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上常采用下列哪種酶處理果肉,可以提高出汁率,而且能使生產(chǎn)的果汁澄清、穩(wěn)定性強(qiáng)
A. 麥芽糖酶 B. α-淀粉酶
C. 果膠酶和纖維素酶 D. 固定化葡萄糖異構(gòu)酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是( )
①光合作用一定要在葉綠體中
②有氧呼吸一定在線粒體中
③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
A.全部正確 B.①③④ C.①②④ D.全都不正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)父本去雄B.對(duì)母本授以父本的花粉
C.對(duì)母本去雄D.人工授粉后阻斷其他花粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甘蔗吃起來(lái)特別甜,甘蔗細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是
A. 蔗糖 B. 麥芽糖 C. 水 D. 蛋白質(zhì)
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