人的胰島素基因的存在部位和表達(dá)部位是( 。
A、所有體細(xì)胞、胰島細(xì)胞
B、胰島細(xì)胞、胰島細(xì)胞
C、所有體細(xì)胞、所有體細(xì)胞
D、胰島細(xì)胞、所有體細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞的分化
專題:
分析:細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇表達(dá).
解答: 解析:人體所有體細(xì)胞均來源于受精卵的有絲分裂分裂,因此細(xì)胞核基因相同,人體的胰島素基因存在于人體的所有細(xì)胞中,但是在不同細(xì)胞中的執(zhí)行情況不同,胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá).
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為Bb的水稻連續(xù)自交三代,其后代中基因型為bb的個(gè)體占群體總數(shù)的( 。
A、
1
16
B、
2
16
C、
4
16
D、
7
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),下列說法不正確的是(  )
A、碳循環(huán)具有全球性
B、碳在生物界和無機(jī)環(huán)境間循環(huán)往復(fù)
C、碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體內(nèi)要通過生產(chǎn)者
D、碳從生物體內(nèi)去到無機(jī)環(huán)境只能通過呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4.下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A、該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)
B、該DNA分子的一個(gè)堿基改變,不一定會(huì)引起子代性狀的改變
C、該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7
D、該DNA分子中的互補(bǔ)鏈A:T:G:C=2:1:4:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),圖乙是部分肽鏈放大圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈,52個(gè)肽鍵
B、圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧
C、由圖乙可推知該蛋白質(zhì)至少含有3個(gè)游離的羧基
D、控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有51個(gè)密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于同源染色體的敘述中,正確的是( 。
A、一條來自父方,一條來自母方的染色體
B、由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體
C、在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D、同源染色體的形狀和大小一定相同相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體色素在層析液中溶解度第二高的是( 。
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、胡蘿卜素D、葉黃素

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示.
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為
 
,原理是
 
.若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代 總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的理論上有
 
株.
(2)過程⑤⑥的育種原理為
 
,⑤常采用
 
由AaBb得到Ab個(gè)體,過程⑥的處理方法是用
 
處理幼苗.
(3)過程⑦的育種方法叫
 
,原理為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于可遺傳變異的是(  )
A、由于水肥充足,小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀
B、紫外線照射使人患皮膚癌
C、在棕色獼猴的自然種群中發(fā)現(xiàn)了白色獼猴
D、人由于曬太陽而使皮膚變黑

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