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下圖所示為某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體和性染色體。以下分析不正確的是

A. 圖中正常雄性個體產生的雄配子類型有四種

B. 突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變

C. 突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡直接觀察到

D. 突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省江陰市四校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例的是 （ ）

①F1產生配子類型的比例

②F2表現(xiàn)型的比例

③F1測交后代類型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例

⑤F2基因型的比例

A. ②④ B. ④⑤ C. ①③ D. ②⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市和平區(qū)高二（理）下學期期中質量調查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示果蠅體細胞的染色體組成，圖2表示果蠅性染色體X和Y 的非同源區(qū)段和同源區(qū)段。

請分析回答：

（1）若某雄果蠅X染色體的非同源區(qū)段有一顯性致病基因，與正常雌果蠅交配，后代發(fā)病率為______；若此雄果蠅Y染色體的非同源區(qū)段同時存在另一致病基因，與正常雌果蠅交配，后代發(fā)病率為______。

（2）果蠅群體中偶爾會出現(xiàn)Ⅳ 三體（Ⅳ號染色體多一條）的個體。從變異類型分析，此變異屬于______。已知Ⅳ 三體的個體均能正常生活，且可以繁殖后代，則三體雄果蠅減數(shù)分裂過程中，次級精母細胞中Ⅳ號染色體的數(shù)目可能有______條（寫出全部可能性）。與正常雌果蠅雜交，子一代中正常個體和三體的比例為______。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市和平區(qū)高二（理）下學期期中質量調查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側光的照射，乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果甲圖中b處的生長素濃度為m，設a處的生長素濃度為X，則

A. m＜X＜n B. X＝I C. n＜X＜i D. X＞i

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市和平區(qū)高二（理）下學期期中質量調查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個神經細胞通常有兩種突起：樹突和軸突，每個神經元有多個突起，但軸突卻只有一個。中國科學工作者們發(fā)現(xiàn)了一種稱為GSK的蛋白激酶在神經細胞中的分布規(guī)律：在未分化的神經元突起中，GSK的活性比較均勻；而在軸突中活性化比樹突中的要低。如果這個分子活性太高，神經元會沒有軸突；如果太低，則會促進樹突變成軸突。請判斷下列說法中不正確的是

A. 神經沖動的有序傳導與GSK蛋白激酶的活性有關

B. 若能將某些功能重復的樹突變?yōu)檩S突，將有助于治療神經損傷

C. 如果用藥物改變GSK的活性，可以使一個神經細胞形成多個軸突

D. 提高GSK蛋白激酶的活性，有利于突觸的形成和信息的傳遞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市和平區(qū)高二（理）下學期期中質量調查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

依據基因重組的概念，下列生物技術或生理過程中沒有發(fā)生基因重組的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省八市高一下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示為某動物個體中部分細胞的分裂模式圖，一定不屬于減數(shù)分裂的圖示是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省八市高一下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾的豌豆雜交實驗中，涉及自交和測交。下列相關敘述不正確的是

A. 根據自交結果一定能判斷出某一相對性狀的顯隱性關系

B. 根據測交結果可推測被測個體產生的配子類型及比例

C. 根據自交和測交結果均可判斷某顯性個體是否為純合子

D. 自交和測交都能用來驗證基因的分離定律和自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二上學期第三次學測模擬（1月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲、圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線，如不考慮其他因素，種群甲和種群乙未來個體數(shù)量的發(fā)展趨勢是（ ）

A. 衰退型和增長型

B. 增長型和衰退型

C. 穩(wěn)定型和衰退型

D. 穩(wěn)定型和增長型

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