11.分析資料,回答下列問題:
(1)人體細(xì)胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)家族(簡稱G,包括G1、G2、G3等多種轉(zhuǎn)運(yùn)載體). 研究表明,G1分布于大部分成體組織細(xì)胞,其中紅細(xì)胞含量較豐富;G2主要分布于肝臟和胰島B細(xì)胞.如圖所示為不同細(xì)胞攝入葡萄糖的速率隨細(xì)胞外葡陶糖濃度的變化情況.據(jù)圖回答:
當(dāng)葡萄糖濃度為10mmol/L時(shí),影響紅細(xì)胞攝入速率增加的因素是G1載體的數(shù)量,影響肝臟細(xì)胞攝入速率增加的因素可能有G1載體的數(shù)量和能量.當(dāng)細(xì)胞膜上缺少G蛋白時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高(填“升高”或“降低”).
(2)有些藥物用磷脂分子包裹,再與單克隆抗體結(jié)合,制造單克隆抗;體磷脂微球體抗癌藥,既可起到定向作用又能促進(jìn)細(xì)胞吸收.細(xì)胞膜上有些ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白能利用水解ATP的能量將抗癌藥物從細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外,降低細(xì)胞內(nèi)的藥物濃度,減弱了抗癌藥物對細(xì)胞的殺傷作用,導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生耐藥性而降低患者化療效果.據(jù)材料回答:
單克隆抗體磷脂微球體抗癌藥之所以能夠定向到達(dá)癌細(xì)胞所在位置,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能;用磷脂包裹藥物促進(jìn)細(xì)胞吸收是由于磷脂雙分子層是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,這種藥物進(jìn)入癌細(xì)胞和轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式分別為胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸.

分析 圖中肝細(xì)胞和紅細(xì)胞攝入葡萄糖的速率比對照組自由擴(kuò)散高,說明與蛋白質(zhì)載體G1、G2有關(guān).

解答 解:(1)當(dāng)葡萄糖濃度為10mmol/L時(shí),紅細(xì)胞和干細(xì)胞攝入葡萄糖的速率不在增加,原因是載體的數(shù)量是有限的,即影響紅細(xì)胞攝入速率增加的因素是 G1載體的數(shù)量;影響肝臟細(xì)胞攝入速率增加的因素可能有G1載體的數(shù)量和能量.當(dāng)細(xì)胞膜上缺少G蛋白時(shí),葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速率減慢,則可能會(huì)導(dǎo)致血糖濃度 升高.
(2)單克隆抗體磷脂微球體抗癌藥之所以能夠定向到達(dá)癌細(xì)胞所在位置,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能;用磷脂包裹藥物促進(jìn)細(xì)胞吸收是由于磷脂雙分子層是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,而且細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,這種藥物進(jìn)入癌細(xì)胞的方式是胞吞和轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸.
故答案為:
(1)G1載體的數(shù)量     G1載體的數(shù)量和能量   升高
(2)信息交流     磷脂雙分子層      胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞、?xì)胞膜的功能和結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生識圖理解葡萄糖進(jìn)入不同細(xì)胞的方式,理解細(xì)胞膜的功能,掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.請回答下列與玉米秸稈處理有關(guān)的問題:
(1)秸稈的主要成分是纖維素,牛本身沒有相應(yīng)的消化酶,但胃內(nèi)有一種微生物可以幫助其分解,這種微生物與牛的種間關(guān)系為互利共生.尿素并不是牛馬的必須營養(yǎng),過多甚至有害,但有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常在其草料內(nèi)噴少量尿素,據(jù)此題的信息你認(rèn)為尿素的作用是為共生微生物提供氮源,利于動(dòng)物對纖維素的消化.
(2)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解為葡萄糖.
(3)將玉米秸稈人工收獲后,將其鍘碎、壓實(shí)、密封儲(chǔ)藏.秸稈經(jīng)此處理后,氣味微酸芳香(主要由乳酸菌代謝產(chǎn)物造成).上述“壓實(shí)密封”的目的是:人為造就一個(gè)缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵.用這樣處理后的秸稈飼喂牲畜的好處是消化率比普通秸稈飼料增加,牲畜喜食,食量增大.
(4)如圖是分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程圖:

步驟(二)中選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是以纖維素作為唯一氮源;步驟(三)中稀釋的目的是便于形成單菌落.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.BrdU能替代T與A配對,從而滲入新合成的DNA鏈中.當(dāng)用姬姆薩染料染色時(shí),不含BrdU的鏈為深藍(lán)色,含BrdU的鏈為淺藍(lán)色.現(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),如圖a〜c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期,自1條染色體的各染色單體的顯色情況(陰影表示深藍(lán)色,非陰影為淺藍(lán)色).有關(guān)說法正確的是( 。
A.1個(gè)DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于2條染色體上
B.b圖每條染色體均只有1個(gè)DNA的其中1條脫氧核苷酸鏈含BrdU,其余不含
C.1條染色體形成2條染色單體的同時(shí),DNA也完成了復(fù)制
D.c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.以下有關(guān)基因重組的敘述,正確的是( 。
A.姐妹染色單體間相同片段的交換能導(dǎo)致基因重組
B.純合子自交后代會(huì)隨基因重組而出現(xiàn)性狀分離
C.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
D.同卵雙胞胎的性狀差異是基因重組或基因突變導(dǎo)致的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于單倍體的是( 。
A.二倍體種子長成的幼苗B.四倍體的植株枝條扦插成的植株
C.小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗D.用雞蛋孵化出的小雞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)tRNA與氨基酸關(guān)系的說法,正確的是( 。
A.-種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸B.-種氦基酸只能由一種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)
C.一種tRNA可以識別幾種氨基酸D.氨基酸的密碼子位于tRNA上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于自由組合定律實(shí)質(zhì)的說法,正確的是( 。
A.雜種產(chǎn)生的后代中表現(xiàn)型分離比為9:3:3:1
B.非同源染色體上的非等位基因自由組合
C.雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
D.雜種后代中性狀自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是( 。
A.此果蠅為雌性果蠅
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號染色體上
D.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇丹陽高級中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”。下列相關(guān)敘述正確的是

A.ATP中的A代表腺嘌呤

B.ATP中的T代表胸腺嘧啶

C.ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A—P~P~P

D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案