下列為某同學(xué)對(duì)植物葉綠體中色素分離的結(jié)果，其中所標(biāo)記的色素名稱或顏色正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，分離色素時(shí)采用的是紙層析法，其原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）．
解答： 解：四條色素帶，在濾紙條上從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色），其中葉綠素a的含量最高，胡蘿卜素的含量最低．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)時(shí)高考中的熱點(diǎn)，特別是四條色素帶在濾紙條的分布，每年都會(huì)以不同的形式進(jìn)行考察，所以一定要牢記色素的分布．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命活動(dòng)過程．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A、該過程共涉及5種核苷酸
B、在不同組織細(xì)胞中該過程的產(chǎn)物無差異
C、該過程需要解旋酶和DNA聚合酶
D、該過程涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)和ATP的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a-d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述不正確的是（　�。�
A、b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
B、c段結(jié)束DNA含量增加一倍
C、遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D、c和d為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段．“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”

【密碼子表】
甲硫氨酸  AUG             脯氨酸  CCA CCC、CCU
蘇氨酸  ACU、ACC、ACA     甘氨酸 GGU、GGA、GGG
纈氨酸 GUU  GUC  GUA
根據(jù)上述材料，下列描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、這段DNA中的①鏈起轉(zhuǎn)錄模板的作用
B、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C、這條多肽鏈中有4個(gè)“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu)
D、若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為C替代，這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下培育原理相同的一組是（　�。�
A、太空椒和抗蟲棉
B、無子番茄和“番茄-馬鈴薯”
C、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻和青霉素高產(chǎn)菌株
D、無子西瓜和八倍體小黑麥

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科目：高中生物 來源： 題型：

赤霉素是正常植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生的有促進(jìn)生長作用的激素．但是，當(dāng)某些植物體感染了赤霉菌時(shí)，后者產(chǎn)生的赤霉素卻能導(dǎo)致植株生長失調(diào)，發(fā)生莖桿顯著伸長等現(xiàn)象．關(guān)于此種現(xiàn)象的說法，正確的是（　�。�
A、赤霉菌與植物體之間有互利共生的關(guān)系
B、赤霉菌合成的赤霉素屬于初級(jí)代謝產(chǎn)物
C、赤霉素對(duì)植物體的作用效果說明，它屬于植物的正常營養(yǎng)成分
D、赤霉菌合成赤霉素對(duì)宿主的影響，是它適應(yīng)其生活環(huán)境的表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示．a(chǎn)曲線表示在一定光照強(qiáng)度、不同溫度條件下，某植物的光合作用量（單位時(shí)間內(nèi)同化的CO2量）；b曲線表示同等條件下的呼吸作用量（單位時(shí)間內(nèi)釋放的CO2量）．依據(jù)檢測結(jié)果，可得出的結(jié)論之一是（　　）
A、在20℃時(shí)，植物的光合作用速率最高
B、在20℃與30℃時(shí)，有機(jī)物積累的速度相同
C、在25℃時(shí)，有機(jī)物積累的速度最快
D、在40℃時(shí)，有機(jī)物的量呈負(fù)增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖作答：
（1）如果該細(xì)胞是紫色洋蔥表皮細(xì)胞，則紫色色素存在于[
 
]
 
，圖中⑥是染色質(zhì)，其主要化學(xué)組成是
 
．
（2）該細(xì)胞中的主要多糖有
 
．
（3）能合成磷脂的細(xì)胞器是[
 
]
 
．從②上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是
 
．
（4）如果用某種藥物處理，則發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)Na+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物最可能的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
①艾弗里將從S型細(xì)菌中分離的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加到培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中  
②格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
③DNA雙螺旋模型的構(gòu)建
④噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)  
⑤孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)．
A、①②④B、③④⑤
C、②④D、①④

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