【題目】斯賓塞主張應(yīng)該通過公平競爭、優(yōu)勝劣汰來淘汰本國的弱者和較弱的民族，從而使本民族甚至整個(gè)人類種族得到進(jìn)化，對(duì)上述主張產(chǎn)生了重要影響的理論是

A. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)

B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論

C. 愛因斯坦的相對(duì)論

D. 普朗克的量子理論

【答案】B

【解析】

達(dá)爾文的進(jìn)化論認(rèn)為自然界的生物競爭遵循的規(guī)律是“物競天擇，適者生存，自然選擇”，斯賓塞將這一理論擴(kuò)大到人類社會(huì)。故答案為B項(xiàng)。牛頓的經(jīng)典力學(xué)把地球上的物體的運(yùn)動(dòng)和天體的運(yùn)動(dòng)概括到一個(gè)理論中，排除A項(xiàng)；愛因斯坦的相對(duì)論深刻揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性，排除C項(xiàng)；普朗克的量子理論認(rèn)為輻射像物質(zhì)一樣，是由具有能量的基本單位量子來實(shí)現(xiàn)的，排除D項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 都能被相應(yīng)的酶水解

B. 都是水溶性物質(zhì)

C. 都含 C、H、O、N 這4 種元素

D. 都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與酶相關(guān)的敘述中，正確的是

A. 探究酶的專一性時(shí)，自變量一定是酶的種類

B. 探究酶的高效性時(shí)，自變量可以是酶的種類

C. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，因變量可能不止一種

D. 探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),自變量不止一種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病因缺乏激素而引起的是（ ）

A. 呆小癥和侏儒癥 B. 巨人癥和糖尿病

C. 夜盲癥和腳氣病 D. 大脖子病和軟骨病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在一定條件下研究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響的變化曲線，回答下列問題:

（1）在光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí)，該植物根細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括：

（2）光照強(qiáng)度由B變?yōu)?/span>C過程中，葉綠體中C3 含量 （增加、減少、不變）

（3）如果該植物一直處于P點(diǎn)光照強(qiáng)度下，能否生長？為什么？

（4）當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C時(shí)，一天12小時(shí)光照12小時(shí)黑暗處理，該植物一天固定二氧化碳的量為 mg。

（5）若如圖實(shí)驗(yàn)的二氧化碳濃度為0．1g/ml（此時(shí)二氧化碳不足）,其他條件適宜。升高二氧化碳濃度，B點(diǎn)向 移動(dòng)。

（6）如果在C光照強(qiáng)度時(shí)升高二氧化碳濃度，發(fā)現(xiàn)光合作用速率不變，此時(shí)限制光合作用的外界因素主要為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，①~⑧表示相互作用的過程或相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若⑦表示促性腺激素，對(duì)⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是 。

（2）若⑤表示免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，則⑤表示 。在該免疫過程中能使被病原體感染的宿主細(xì)胞裂解死亡的細(xì)胞是 細(xì)胞，此過程是通過細(xì)胞的 （生理過程）完成的。

（3）初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡以后，才開始具備自身特異性免疫力。然而初生牛犢能夠通過初乳（母牛分娩后5~7天內(nèi)產(chǎn)生的乳）從母體獲得這種免疫。試問：

①免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為 ，它們?cè)跈C(jī)體中的作用是 。

②極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過敏反應(yīng)，此時(shí)的初乳稱為 。這種過敏反應(yīng)能否發(fā)生在第一次服用初乳時(shí)？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以綿羊紅細(xì)胞刺激小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞，再將后者與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞，并篩選出特定雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體。下列說法正確的是：

A．抗體能識(shí)別綿羊整個(gè)紅細(xì)胞

B．抗體只識(shí)別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子

C．抗體能識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞

D．抗體只識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)中，沒有支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是

A．HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

B．乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活

C．草履蟲會(huì)逃避有害刺激

D．父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，每升天然水中含0．01毫克汞或者0．1毫克的殺蟲劑，就會(huì)對(duì)人體造成危害。某研究小組選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析，并對(duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定，如下表所示。分析回答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。

（2）通過 途徑的富集作用，營養(yǎng)級(jí)越高重金屬含量越高。針對(duì)這一問題，你將提出什么樣的保護(hù)或改善建議？

（3）請(qǐng)用表中所示字母表示，畫出該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖（生產(chǎn)者與消費(fèi)者只考慮上表所示的生物）。

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