下列有關(guān)葉綠體和線粒體敘述錯誤的是( 。
A、都有雙層膜
B、都能產(chǎn)生ATP
C、都含有少量的DNA
D、所含的酶都相同
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)、功能的異同點,線粒體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)和組成成分,梳理相關(guān)知識點,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、線粒體和葉綠體都是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細胞器,A正確;
B、線粒體和葉綠體都能合成ATP,B正確;
C、線粒體和葉綠體都含有少量的DNA,C正確;
D、線粒體是有氧呼吸的主要場所,葉綠體是光合作用的場所,二者功能不同,所含有的酶不同,D錯誤.
故選:D.
點評:對于線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能的理解及比較識記是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

冬小麥是我市重要的糧食作物,農(nóng)業(yè)科技人員不斷進行研究以期獲得高產(chǎn)抗病的新品種.冬小麥經(jīng)過低溫環(huán)境才能開花,這是由于幼苗感受低溫刺激產(chǎn)生某種特殊蛋白質(zhì)所致,該作用稱為春化作用,高溫、低氧、缺水等均可解除春化作用而導(dǎo)致冬小麥最終不能抽穗開花.請分析材料并結(jié)合所學知識回答下列問題.
(1)春化作用導(dǎo)致特定蛋白質(zhì)的產(chǎn)生,說明
 

(2)某研究小組發(fā)現(xiàn)經(jīng)過嚴寒之后,部分二倍體野生小麥突變成了四倍體小麥,合理的解釋是
 
.突變后的四倍體小麥與二倍體野生小麥是否為同一個物種?并請簡要說明理由
 

 

(3)在育種過程中,一科研人員發(fā)現(xiàn)小麥早熟性狀個體全為雜合子,欲探究小麥早熟性狀是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即EE個體無法存活),研究小組設(shè)計了以下實驗,請補充有關(guān)內(nèi)容.
實驗方案:讓早熟小麥自交,統(tǒng)計后分析比較
 

預(yù)期實驗結(jié)果結(jié)論:
①如果
 
,則小麥早熟性狀存在顯性純合致死現(xiàn)象;
②如果
 
,則小麥早熟性狀不存在顯性純合致死現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高中生物學實驗的科研方法、試劑和儀器使用、實驗條件的敘述,不正確的是
A.采用同位素標記法B.實驗中使用鹽酸C.實驗中使用顯微鏡D.實驗過程中需活體
①魯賓和卡門研究光合作用釋放O2的來源
②分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)难芯?/TD>
①觀察DNA和RNA在細胞中的分布
②綠葉中色素的提取和分離
①活菌計數(shù)法對微生物進行計數(shù)
②花生子葉中脂肪的檢測和觀察
①觀察植物細胞的吸水和失水
②觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布
A、采用同位素標記法
B、實驗中使用鹽酸
C、實驗中使用顯微鏡
D、實驗過程中需活體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于激素和酶的敘述中,正確的是( 。
A、激素和酶發(fā)揮作用后即被滅活
B、能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶
C、激素和酶都是在核糖體上合成
D、激素和酶都僅作用于一種靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

對綠色植物光合作用最有效的一組光是(  )
A、紅光和藍綠光
B、黃光和藍紫光
C、紅光和橙光
D、紅光和藍紫光

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖所作的敘述,不正確的是( 。
A、甲圖表明,種群中具有抗藥基因的害蟲的比例,B點比A點高
B、若用限制性內(nèi)切酶處理乙圖中的結(jié)構(gòu),則堿基對間的氫鍵斷裂
C、丙圖表明,在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升
D、丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后,體內(nèi)抗體量隨時間的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述,不正確的是(  )
A、在用顯微鏡觀察切片時,先用低倍鏡找到目標后再換用高倍鏡
B、從低倍鏡換上高倍鏡后,視野將變暗,此時可開大光圈或?qū)⒎垂忡R由平面換成凹面
C、在低倍鏡下觀察一個植物細胞時,觀察目標在視野右上方,此時應(yīng)將玻片向右上方移動
D、觀察洋蔥細胞有絲分裂時,可使用顯微鏡觀察細胞連續(xù)分裂的整個過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

沒有水就沒有生命,水在生物體內(nèi)的主要作用是充當( 。
A、溶劑B、催化劑
C、載體D、反應(yīng)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,與這些生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是( 。
A、大腦皮層、脊髓、下丘腦
B、小腦、大腦皮層、腦干
C、大腦皮層、小腦、腦干
D、腦干、大腦皮層、下丘腦

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