下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.植物激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生，共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動(dòng)

B.赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，赤霉素還具有解除休眠促進(jìn)萌發(fā)的作用

C.脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

D.植物莖的背地生長(zhǎng)，植物的向光性，植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

D

【解析】

試題分析：植物激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生，并運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，多種植物激素共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動(dòng)，A正確；赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，赤霉素還具有解除休眠促進(jìn)萌發(fā)的作用，B正確；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，C正確；植物莖的背地生長(zhǎng)，植物的向光性沒有體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，生長(zhǎng)素在莖的近地側(cè)、背地側(cè)都是促進(jìn)作用，向光側(cè)和背光側(cè)也均是促進(jìn)作用，植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中，正確的是

A.用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的染色體DNA分子，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期和后期的細(xì)胞中，被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)均為20條

B.同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律

C.肺炎雙球菌的活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D.遺傳平衡狀態(tài)下的種群，基因重組現(xiàn)象會(huì)使種群基因頻率發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核生物核酸的敘述，正確的是

A．DNA分子雙鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接

B．只有細(xì)胞核合成的核酸才能攜帶遺傳信息

C．RNA分子都可作為DNA合成的模板

D．染色體上DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)第一次分裂前期

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A．在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，瓊脂塊表面積與體積之比是自變量，NaOH擴(kuò)散速度是因變量

B．用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色，使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

C．探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)一般用斐林試劑檢測(cè)反應(yīng)結(jié)果

D．觀察多種多樣的細(xì)胞時(shí)，換用高倍物鏡后視野會(huì)變小且亮度變暗

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）以下是植物激素的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題：

Ⅰ.為了研究植物生長(zhǎng)素的生理作用，科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)。將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，處理過程如圖Ⅰ所示；一段時(shí)間后將A、B瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，結(jié)果如圖Ⅱ所示。請(qǐng)回答問題：

（1）A、B瓊脂塊中都含有 產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用。

（2）圖Ⅱ中乙彎曲的角度大于甲，表明單側(cè)光引起 ，導(dǎo)致B瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度比A瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度 。

（3）若圖Ⅰ的培養(yǎng)條件改為從頂端垂直光照，則甲和乙彎曲度 （相同、不相同）。

（4）圖Ⅱ的培養(yǎng)過程應(yīng)在 （黑暗、光照）的條件下進(jìn)行。

Ⅱ.為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（5）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是 （填序號(hào)）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸 （填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。

（6）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸 (填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是（ ）

A．人體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶，可能會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.人體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所不一定是線粒體

C.DNA的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞核，RNA的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)

D．糖蛋白主要分布在細(xì)胞膜的外側(cè)，細(xì)胞都是通過糖蛋白進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑白瓶法是測(cè)定水體初級(jí)生產(chǎn)量的一種方法。取得自然水域某水層水樣（包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者），測(cè)定初始溶氧量為C，將水樣分別灌入白瓶和黑瓶中，放回原水層，24小時(shí)候分別測(cè)得白瓶和黑瓶的溶氧量為B和H，從而可以計(jì)算水體相關(guān)生態(tài)學(xué)的數(shù)據(jù)。下列相關(guān)敘述正確的是

A．C與H的差值可表示生產(chǎn)者的呼吸量

B．B與C的差值可表示凈初級(jí)生產(chǎn)量

C．B與H的差值可表示次級(jí)生產(chǎn)量

D．丟失C數(shù)據(jù)后也可計(jì)算出總初級(jí)生產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)大腦皮層功能說法正確的是

A．言語中樞在左右大腦半球?qū)ΨQ分布

B．中央后回是軀體的運(yùn)動(dòng)中樞

C．中央前回是軀體的感覺中樞

D．電刺激大腦皮層某區(qū)域會(huì)引發(fā)特定的反應(yīng)或感覺

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年?yáng)|北三校高三第一次聯(lián)合模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．乙烯在植物體的各個(gè)部位都可以產(chǎn)生，主要作用是加速果實(shí)成熟

B．單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端的極性運(yùn)輸，導(dǎo)致向光生長(zhǎng)

C．萌發(fā)種子中赤霉素含量上升，脫落酸含量下降

D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩細(xì)胞衰老

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