10.把豌豆放在26℃的黑暗處培養(yǎng)7天后,從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應(yīng)制取三種切段即S1、S2和S3.然后把三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等幾種同濃度溶液中,經(jīng)過3天后觀察實驗結(jié)果,實驗結(jié)果如下圖.下列敘述正確的是(  )

注意:C表示不含IAA和赤霉素,G表示含赤霉素,I表示含IAA.
A.如果對切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后再進(jìn)行實驗,那么影響實驗結(jié)果最大的是DNA合成抑制劑
B.同一器官不同年齡的細(xì)胞對于不同種類的激素反應(yīng)相同
C.切段S2的細(xì)胞對生長素的敏感性要低于切段S3的細(xì)胞
D.赤霉素促進(jìn)生長的效果最好

分析 分析題圖:圖1:與對照組相比,赤霉素促進(jìn)切段S1的生長,IAA抑制切段S1的生長;
圖2:赤霉素明顯促進(jìn)S2的生長,而對于S3的促進(jìn)生長的效果不太明顯;IAA對S3的促進(jìn)生長的效果比赤霉素要強(qiáng),即S2切段對于赤霉素的敏感性要高于切段S3的細(xì)胞,而S2切段對于生長素的敏感性要低于切段S3的細(xì)胞,據(jù)此答題.

解答 解:A、如果對切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后再進(jìn)行實驗,那么影響實驗結(jié)果最大的是蛋白質(zhì)合成抑制劑,因該處細(xì)胞不再進(jìn)行分裂,A錯誤;
B、同一器官不同年齡的細(xì)胞對于不同種類的激素反應(yīng)類型不相同,幼嫩細(xì)胞更敏感,B錯誤;
C、根據(jù)圖2可知:切段S2的細(xì)胞對生長素的敏感性要低于切段S3的細(xì)胞,C正確;
D、據(jù)實驗結(jié)果無法判斷赤霉素促進(jìn)生長的效果最好,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了植物激素的作用及相應(yīng)的實驗設(shè)計,意在考查學(xué)生的實驗?zāi)芰袄斫夂蛻?yīng)用能力,試題難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補(bǔ)習(xí)效果檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇錯誤的是( )

A.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定

B.花生種子富含脂肪且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的好材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于植物激素的說法,正確的是(  )
A.用適宜濃度的生長素溶液處理西瓜的花就能得到無子西瓜
B.植物的生長發(fā)育是生長素作用的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂素和生長素促進(jìn)植物生長的原理相同
D.植物體各個部分都可以合成乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.為研究乙烯影響植物根生長的機(jī)理,研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實驗.
(1)實驗一:研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC(乙烯前體,分解后產(chǎn)生乙烯)、IAA(生長素)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),測量并記錄幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度,結(jié)果如下表.
組別植物激素及處理濃度(?M)根伸長區(qū)細(xì)胞長度(?m)
1對照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
表中實驗結(jié)果說明乙烯和生長素都能夠抑制根生長,與單獨處理相比較,兩者共同作用時抑制作用增強(qiáng)(或“抑制作用更顯著”).?dāng)M南芥幼苗自身可合成生長素,主要的合成部位有幼嫩的芽、葉.
(2)實驗二:將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng),12小時后測定幼苗根中生長素的含量,實驗結(jié)果如圖所示.由圖可獲得的信息是隨著ACC濃度增高,根中的生長素含量也增加.生長素對植物根生長的作用是低濃度的生長素促進(jìn)根的生長,高濃度的生長素抑制根的生長.
(3)實驗三:研究者將幼苗放在含NPA(生長素極性運輸阻斷劑)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,比較實驗組和對照組幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度,結(jié)果無顯著差異.由此分析,該實驗的目的是探究乙烯是否通過影響生長素的極性運輸來影響根生長.綜合上述各實驗的結(jié)果可推測,乙烯影響根生長的作用最可能是通過促進(jìn)生長素的合成現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為物質(zhì)進(jìn)入人成熟紅細(xì)胞的3種方式示意圖,錯誤的是(  )
A.葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞可用方式①表示
B.氧氣進(jìn)入該細(xì)胞可用方式②表示
C.鉀離子進(jìn)入該細(xì)胞可用方式③表示
D.方式①②③能夠說明細(xì)胞膜具有與外界環(huán)境分隔開的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于抗體描述錯誤的是( 。
A.抗體主要在體液免疫中發(fā)揮作用
B.甲型H1N1流感康復(fù)者的血清中可以找到相應(yīng)的抗體
C.抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合,可以使抗原失去毒性或形成沉淀
D.抗體在任何情況下都不會對自身產(chǎn)生不良影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.為測定某池塘不同深度的日均氧氣濃度變化.采用如下方法:從池塘不同深度取水樣.每份水樣分為三組,A組立即測定水中氧氣濃度:B、C組分別放入不透光瓶和透光瓶中,將瓶密封后放回與原取樣深度相同的位置,24小時后取出,測定瓶中氧氣濃度,與A組比較計算氧氣濃度變化量.繪制如圖曲線,縱向表示池水深度,橫向表示瓶中氧氣的變化量(mg/L).下列敘述錯誤的是( 。
A.不透光瓶數(shù)值反映了生物體細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量
B.水深1-4m范圍內(nèi)隨池水深度的增加光合作用強(qiáng)度下降
C.該池塘2m深處水層生產(chǎn)者一晝夜制造氧氣總量為1.5 mg/L
D.該池塘4m深處水層無自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.當(dāng)把紫色的洋蔥鱗片葉的表皮置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中后,細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間將( 。
A.緊緊貼在一起B.充滿細(xì)胞液C.充滿蔗糖溶液D.充滿清水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖中能夠正確表示種群“S”型增長曲線的增長率的是(  )
A.答案AB.答案BC.答案CD.答案D

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同步練習(xí)冊答案