A. | 激素是有機信息分子 | B. | 激素可以組成細胞的結(jié)構(gòu) | ||
C. | 激素可以為細胞提供能量 | D. | 激素一經(jīng)產(chǎn)生,永久有效 |
分析 激素調(diào)節(jié)的特點:微量和高效、體液運輸、作用于靶器官和靶細胞.激素不能組成細胞的結(jié)構(gòu),也不能為細胞代謝提供能量,只起到調(diào)節(jié)代謝的作用.
解答 解:A、激素都是有機物,是信息分子,A正確;
BC、激素不能組成細胞的結(jié)構(gòu),也不能為細胞代謝提供能量,BC錯誤;
D、激素一經(jīng)產(chǎn)生并起作用后,就被滅活,故機體需要源源不斷的產(chǎn)生激素,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學生的識記和理解能力,考生在學習過程中能夠注意相近知識點的總結(jié),難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
容器 | 植物種類 | 植物部位 | 光質(zhì) | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 25 | 130 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 黃 | 25 | 25 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 25 | -20 |
4 | 菠菜 | 葉 | 紅 | 25 | 100 |
5 | 菠菜 | 葉 | 黃 | 25 | 20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病情診斷 | B. | 遺傳方式分析和發(fā)病率測算 | ||
C. | 提出防治措施 | D. | 產(chǎn)前診斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋對調(diào)節(jié)大氣CO2含量起重要作用 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級一般只有4~5級 | |
C. | 分解者是生態(tài)系統(tǒng)的最高營養(yǎng)級 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈由直線狀向網(wǎng)狀演化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普利斯特利第一次成功地探知植物生長需要CO2 | |
B. | 恩吉爾曼用絲狀綠藻做實驗證明了植物需要陽光才能制造出氧氣 | |
C. | 魯賓和卡門通過同位素標記法證明光合作用釋放的氧氣來自于水 | |
D. | 薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法,確定葉片在光下能產(chǎn)生淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家庭釀果酒,一般不對果實進行嚴格的消毒,主要是避免果酒的品質(zhì)受到影響 | |
B. | 可用酸化的重鉻酸鉀來檢驗是否含酒精,如出現(xiàn)藍綠色,則說明已產(chǎn)生酒精 | |
C. | 從玉米胚芽中提取的胚芽油不易揮發(fā),宜選用壓榨(或萃。┓◤挠衩着哐恐刑崛 | |
D. | 在腐乳制作過程中加鹽,隨層數(shù)的加高減少鹽量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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