9.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖冋答:

(1)圖中的②③④ (填圖中序號(hào))構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境,它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系為(用圖中序號(hào)和箭頭表示)
(2)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③ (填圖中序號(hào)),這兩種液體在成分上的主要區(qū)別②中含有的蛋白質(zhì)較多.
(3)劇烈運(yùn)動(dòng)后,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生較多的C02和乳酸等酸性物質(zhì),但正常情況下血漿pH仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,主要是因?yàn)檠獫{中含有HC03-、HPO4-等離子作緩沖物質(zhì).
(4)當(dāng)營(yíng)養(yǎng)不良引起組織水腫時(shí),③的量將如何變化:增多 .

分析 分析題圖:圖中①是組織細(xì)胞、②是血漿、③是組織液、④是淋巴、⑤是血細(xì)胞,其中②血漿、③組織液、④淋巴構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境,據(jù)此答題.

解答 解:(1)解:(1)分析題圖可知,②是血漿、③是組織液、④是淋巴,淋巴.血漿、組織液與淋巴之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系是:血漿與組織液之間是相互滲透的,組織液還可以穿過(guò)毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴,淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿.它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系為

(2)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液,這兩種液體在成分上的主要區(qū)別是血漿含有較多的蛋白質(zhì).
(3)血漿中的pH維持相對(duì)穩(wěn)定,主要是因?yàn)檠獫{中含有HC03-、HPO4- 等離子作緩沖物質(zhì),對(duì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中的酸或堿性物質(zhì)起緩沖作用.
(4)營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少,使血漿滲透壓低于組織液,組織液從血漿中吸水,導(dǎo)致組織液量增多,引起組織水腫.
故答案為:
(1)②③④
 
(2)②③②中含有的蛋白質(zhì)較多
(3)HC03-、HPO4-
(4)增多

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)等知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,能準(zhǔn)確判斷圖中液體名稱;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì);能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列保護(hù)生物多樣性的措施中,錯(cuò)誤的是(  )
A.建立自然保護(hù)區(qū)B.建立瀕危動(dòng)植物繁育中心
C.禁止砍伐樹(shù)木D.加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示在一個(gè)池塘中當(dāng)魚(yú)的密度上升時(shí),魚(yú)產(chǎn)量、個(gè)體生長(zhǎng)量、食物量和尋食耗能量的變化曲線.其中能代表魚(yú)個(gè)體生長(zhǎng)量和魚(yú)產(chǎn)量的曲線是( 。
A.1和3B.2和4C.1和2D.2和3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.絲瓜為雌雄同株異花植物,將剛蔭發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時(shí)(甲為對(duì)照組),然后種植.比較雄花與雌花平均數(shù),得出性別比如下表:
組別及處理方法雄花雌花雄花:雌花比值
甲(水100毫克/升)21.13.85.6
乙(赤霉素100毫克/升)4.74.71.0
丙(CP100毫克/升)7.86.21.26
丁(乙烯利100毫克/升)19.63.75.3
戊(整形素100毫克/升)33.11.227.6
己(赤霉素+CP等體積混合100毫克/升)3.17.20.43
分析上表數(shù)據(jù),下列有關(guān)推論合理的是( 。
A.赤霉素對(duì)絲瓜花性別分化影響不大
B.整形素較利于雌花的形成
C.乙烯利有利于雄花的形成
D.赤霉素與CP等體積混合較利于雌花的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,下列有關(guān)生產(chǎn)者的敘述,正確的是(  )
A.一定是植物
B.一定能利用太陽(yáng)能
C.一定能固定CO2
D.是溝通無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落的唯一橋梁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.某生物興趣小組利用一年生的月季枝條、10mL濃度為10-8moL/L的2,4-D溶液、蒸餾水、1mL移液管、10mL移液管等實(shí)驗(yàn)材枓,探索不同濃度的2,4-D溶液對(duì)植物插條生根的影響.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
試管編號(hào)12345678
2,4-D濃度(mol/L)010-810-910-1010-1110-1210-1310-14
生根平均值條2.01.37.317.320.315.117.23.6
(1)為了增加枝條與2,4-D溶液的接觸面積,對(duì)無(wú)關(guān)變量--枝條的處理是將其下端削成相同的斜面,用2.4-D溶液處理枝條的方法是浸泡法.
(2)配制系列濃度梯度的2,4-D溶液各9mL,具體過(guò)程如下圖,由圖分析可知,對(duì)8號(hào)試管中的2,4-D溶液的操作還應(yīng)吸走1ml,該操作體現(xiàn)單一變量(或等量對(duì)照)原則.

(3)濃度為10-9mol/L的2,4-D溶液對(duì)插條生根所起的作用是促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”).棖據(jù)目前的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象,促進(jìn)插條生根的最佳濃度為10-11mol/L.
(4)將濃度為10-11mol/L的2,4-D溶液任意稀釋后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).與稀釋前濃度為10-11mol/L 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比,稀釋后實(shí)驗(yàn)生根燉量的變化及原因可能有ACD(填序號(hào)).
A.增加,因?yàn)榇龠M(jìn)作用增強(qiáng)   B.減少,因?yàn)榇龠M(jìn)作用減弱
C.減少,因?yàn)橐种谱饔迷鰪?qiáng)   D.不變,因?yàn)榇龠M(jìn)作用相同.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.細(xì)胞核是由核膜,染色質(zhì),核仁,核孔組成,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B.染色質(zhì)主要是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成
C.核仁與核糖體的形成有關(guān)
D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是( 。
A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的
B.沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對(duì)照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
D.促胰液素作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于激素的特點(diǎn),說(shuō)法正確的是( 。
A.激素是有機(jī)信息分子B.激素可以組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
C.激素可以為細(xì)胞提供能量D.激素一經(jīng)產(chǎn)生,永久有效

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