9.如圖是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖.請回答:
(1)細(xì)胞生活的液體環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定,理化性質(zhì)不斷處于動態(tài)平衡之中,其理化性質(zhì)的三個主要方面包括滲透壓、酸堿度和溫度.圖中的②表示血漿.
(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是組織細(xì)胞二氧化碳的濃度高于血漿
(3)②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等離子,它們對于維持PH值的穩(wěn)定有重要意義.
(4)⑤是紅細(xì)胞;物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段
(5)人體內(nèi)的細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換,而內(nèi)分泌系統(tǒng)與神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)環(huán)境則對新陳代謝起著調(diào)節(jié)作用.

分析 分析題圖可知,①是組織細(xì)胞,②血漿,③是組織液,④是淋巴,⑤是紅細(xì)胞,A是毛細(xì)血管的動脈端,B是毛細(xì)血管的靜脈端.

解答 解:(1)細(xì)胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動態(tài)平衡之中,其理化性質(zhì)的三個主要方面包括溫度、pH值和滲透壓.圖中的②表示血漿.
(2)組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2,通過組織液擴(kuò)散到血漿,其二氧化碳的濃度高于血漿的濃度,所以CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入組織細(xì)胞.
(3)HCO3-、HPO42-等離子被稱為緩沖物質(zhì),對于維持PH值的相對穩(wěn)定有重要意義.
(4)⑤是紅細(xì)胞,氧氣的運輸方式為自由擴(kuò)散,在有氧呼吸的第三階段和還原態(tài)氫結(jié)合生成水.
(5)人體內(nèi)的細(xì)胞不能直接同外界環(huán)境間進(jìn)行物質(zhì)交換,需通過內(nèi)環(huán)境來進(jìn)行,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)滲透壓 酸堿度  溫度   血漿
(2)組織細(xì)胞二氧化碳的濃度高于血漿
(3)PH值
(4)紅細(xì)胞  自由擴(kuò)散   三
(5)內(nèi)環(huán)境   調(diào)節(jié)

點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴在組成成分上的不同,內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.用樣方法調(diào)查某生物的種群密度時,取樣的關(guān)鍵是( 。
A.五點取樣B.樣方的大小C.隨機(jī)取樣D.等距取樣

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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)

C.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③,再進(jìn)入④

D.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(每種物質(zhì)轉(zhuǎn)運的方向有箭頭表明,符號的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度),下列敘述正確的是( 。
A.a物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖
B.a物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油
C.a物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣
D.a物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[7]染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)與[13]形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[6]核仁.
(2)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有中心體.
(3)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[14]液泡.
(4)被稱為植物細(xì)胞“養(yǎng)料制造車間”的是圖中的結(jié)構(gòu)4(填數(shù)字).
(5)圖中結(jié)構(gòu)最外層結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞壁,其化學(xué)成分主要是纖維素和果膠.
(6)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除葉綠體、線粒體外,還有[8]核膜也是雙層膜結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點來判斷下列敘述,其中正確的是(  )
A.在長期有毒農(nóng)藥的作用下,農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性
B.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光,是它們長期互相選擇的結(jié)果
C.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體產(chǎn)生了定向的白色變異
D.長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子,因此頸和前肢都變得很長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù).據(jù)表可以確認(rèn)的是( 。
草原類型草甸草原典型草原荒漠草原
植物總種數(shù)16010080
平均種數(shù)(種樹/平米)201810
平均產(chǎn)量(千克干重/公頃)2000900200
旱生植物的種數(shù)比例(%)25.049.178.0
A.在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)
B.典型草原中各種群密度均大于荒漠草原
C.三個草原群落的空間結(jié)構(gòu)只存在水平結(jié)構(gòu)
D.表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

18.為確定動物細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所,某校生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
作出假設(shè):有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中,不能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成.
實驗過程:
實驗結(jié)果:1號和2號試管中均檢測到CO2(與預(yù)測結(jié)果不相符).請回答:

(1)分析他們的實驗結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因及改進(jìn)措施.
原因肝細(xì)胞利用保存液中葡萄糖有氧呼吸,線粒體產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.
改進(jìn)措施:用不含葡萄糖的保存液.
(2)實驗步驟①將肝臟組織分散成肝細(xì)胞通常需要用胰蛋白酶.
(3)實驗步驟③必須獲得線粒體而進(jìn)一步離心獲得線粒體基質(zhì)的原因是,他們認(rèn)為線粒體必須保持結(jié)構(gòu)的完整性才能完成相應(yīng)的功能.
(4)實驗步驟⑥依據(jù)的實驗原理是丙酮酸進(jìn)一步分解的產(chǎn)物有二氧化碳,檢驗是否有二氧化碳產(chǎn)生可判斷丙酮酸是否被分解.
(5)經(jīng)同學(xué)們的分析及實驗個別步驟作出的恰當(dāng)修改,重新實驗大家都獲得了與預(yù)期相符的實驗結(jié)果.最后,老師又提出一個新的問題:“假設(shè)該實驗時間過長,假如空氣中CO2溶入樣本中的量足以被檢測出,為提高實驗的科學(xué)性,排除干擾帶來的實驗誤差,你將如何解決?”
改進(jìn)措施:分別給1號和2號試管設(shè)空白對照組1和2,1和2試管所裝物質(zhì)分別與1和2相同,只是下一步不加丙酮酸,而加入生理鹽水.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述,錯誤的是( 。
A.肽鍵可以表示為--CO-NH-或者-NH-CO-
B.一個鏈狀十肽分子比一個環(huán)狀八肽分子多一個肽鍵
C.血紅蛋白分子的四條肽鏈之間通過肽鍵連接
D.在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)等于所失去的水分子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案