【題目】科學(xué)家以綠色向日葵下胚軸為材料對(duì)植物向光性的探究：

生長(zhǎng)素百分比

黃質(zhì)醛百分比

彎曲的角度

向光側(cè)

背光側(cè)

向光側(cè)

背光側(cè)

用單側(cè)光照射前

50.1

49.9

49.9

50

直立生長(zhǎng)

用單側(cè)光照射后

50

50

65.5

35.5

彎向光源15.1°

（1）從表中，可以推測(cè)黃質(zhì)醛對(duì)向日葵的生長(zhǎng)具有__________作用。

（2）有人對(duì)黃質(zhì)醛分布提出了以下三種假設(shè):假設(shè)1:黃質(zhì)醛由背光側(cè)向向光側(cè)發(fā)生了橫向運(yùn)輸；假設(shè)2：光照可以促進(jìn)向光側(cè)的黃質(zhì)醛的合成；假設(shè)3：光照使背光側(cè)的黃質(zhì)醛部分分解了。現(xiàn)提供向日葵下胚軸、云母片、瓊脂塊、單側(cè)光源。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定是這三種假設(shè)中的哪一種？

設(shè)計(jì)方案：注:第一組放在黑暗環(huán)境下，向日葵下胚軸中間用云母片隔開(kāi)，下面放了a、b兩個(gè)瓊脂塊。第二組是在單側(cè)光下，向日葵下胚軸中間用云母片隔開(kāi)，下面放了A’、B’兩個(gè)瓊脂塊。)

①若____________________________則說(shuō)明假設(shè)2是正確的。

②若____________________________則說(shuō)明假設(shè)3是正確的。

③但是這兩組實(shí)驗(yàn)無(wú)法驗(yàn)證都無(wú)法說(shuō)明假設(shè)1是不是正確的，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)組(用圖示表示)來(lái)驗(yàn)證假設(shè)1是正確的，并描述預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________。

【答案】 抑制 A'的黃質(zhì)醛濃度大于A的黃質(zhì)醛濃度；B'的黃質(zhì)醛濃度等于B的黃質(zhì)醛濃度 B的黃質(zhì)醛濃度大于B'的黃質(zhì)醛濃度；A'的黃質(zhì)醛濃度等于A的黃質(zhì)醛濃度 a的黃質(zhì)醛濃度小于A’的黃質(zhì)醛濃度；b的黃質(zhì)醛濃度大于B’的黃質(zhì)醛濃度；a+b的黃質(zhì)醛濃度等于A，+B，的黃質(zhì)醛濃度

【解析】試題分析：根據(jù)表格分析，用單側(cè)光照射前為對(duì)照組，向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量、黃質(zhì)醛含量基本相等，植物表現(xiàn)為直立生長(zhǎng)；用單側(cè)光照射后為實(shí)驗(yàn)組，向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量相等，而向光側(cè)的黃質(zhì)醛含量增加，背光側(cè)黃質(zhì)醛含量減少，植物表現(xiàn)為彎向光源生長(zhǎng)，可能是由于單側(cè)光導(dǎo)致黃質(zhì)醛由背光側(cè)向向光側(cè)運(yùn)輸。

（1）根據(jù)以上分析已知，用單側(cè)光照射后，向光側(cè)的黃質(zhì)醛含量增加，背光側(cè)黃質(zhì)醛含量減少，植物表現(xiàn)為彎向光源生長(zhǎng)，即向光側(cè)生長(zhǎng)沒(méi)有背光側(cè)快，說(shuō)明黃質(zhì)醛對(duì)向日葵的生長(zhǎng)具有抑制作用。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析，單側(cè)光在左側(cè)，第一組的云母片會(huì)阻擋黃質(zhì)醛的橫向運(yùn)輸，而第二組的瓊脂快不會(huì)。

①若A'的黃質(zhì)醛濃度大于A的黃質(zhì)醛濃度；B'的黃質(zhì)醛濃度等于B的黃質(zhì)醛濃度，則說(shuō)明光照可以促進(jìn)向光側(cè)的黃質(zhì)醛的合成，即假設(shè)2是正確的。

②若B的黃質(zhì)醛濃度大于B'的黃質(zhì)醛濃度；A'的黃質(zhì)醛濃度等于A的黃質(zhì)醛濃度，則說(shuō)明光照使背光側(cè)的黃質(zhì)醛部分分解了，即假設(shè)3是正確的。

③但是這兩組實(shí)驗(yàn)無(wú)法驗(yàn)證都無(wú)法說(shuō)明假設(shè)1是不是正確的，應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)組來(lái)驗(yàn)證假設(shè)1是正確的，如圖：，若a的黃質(zhì)醛濃度小于A’的黃質(zhì)醛濃度；b的黃質(zhì)醛濃度大于B’的黃質(zhì)醛濃度；a+b的黃質(zhì)醛濃度等于A’+B’的黃質(zhì)醛濃度，則說(shuō)明黃質(zhì)醛由背光側(cè)向向光側(cè)發(fā)生了橫向運(yùn)輸，即假設(shè)1是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂各階段染色體與核DNA數(shù)目之比，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. BC段細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行DNA的復(fù)制

B. CD段細(xì)胞可能不含姐妹染色單體

C. CD段可能發(fā)生非同源染色體自由組合

D. DE段變化的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙圖分別表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。丁圖表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列有關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中，反應(yīng)速率不再上升是因?yàn)槭艿矫笣舛鹊南拗?/span>

B. 圖乙中，a點(diǎn)到b點(diǎn)的變化是由于酶的空間結(jié)構(gòu)逐漸被破壞

C. 圖丙可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的反應(yīng)速率變化曲線

D. 如果適當(dāng)降低溫度，則圖丁中的M值將保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有受體蛋白

B. 正常人飯后，血液中明顯增多的激素是胰島素，該激素是由胰島B細(xì)胞分泌的

C. 從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量高效，通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞

D. 甲狀腺細(xì)胞分泌的激素作用于體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞，以增加機(jī)體的產(chǎn)熱量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一表示小麥體內(nèi)的部分生理過(guò)程，圖二表示在適宜的光照、二氧化碳濃度等條件下，其在不同溫度下的凈光合速率和呼吸作用速率曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中能夠在小麥葉肉細(xì)胞的生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程是_________(填序號(hào)）；在人體細(xì)胞中也能進(jìn)行的生理過(guò)程是_________(填序號(hào)）；過(guò)程 ________(填序號(hào))能夠?yàn)槿~肉細(xì)胞吸收鎂離子提供動(dòng)力。

（2）由圖二可知，與光合作用和呼吸作用有關(guān)的酶都受到溫度的影響，其中與_________有關(guān)的酶的最適溫度更高；溫度主要通過(guò)影響____________來(lái)影響光合作用速率。

（3）由圖二可知，在40℃時(shí)，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用強(qiáng)度___________(填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度。

（4）若溫度保持25℃，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植株___________(填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)，原因是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分，圖2中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖2所示的a～h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________，研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上________的種類和數(shù)量就越多。

（2）若圖1是漿細(xì)胞，分泌物稱為_______，與其它沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，a～h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[ ]________。

（3）若要完成圖1的③中某染色體組蛋白基因表達(dá)，則需要圖1中細(xì)胞器_____（填數(shù)字）完成這項(xiàng)生理活動(dòng)。

（4）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是________________________。

（5）若圖1所示的細(xì)胞某時(shí)期發(fā)生了圖2中的g現(xiàn)象，則該細(xì)胞肯定不具有圖2結(jié)構(gòu)中的__________，原因是_______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A

楊樹(shù)根永久裝片

--------

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無(wú)水乙醇、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂

（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是________________。

（2）B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_______________，其作用是___________________。上面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)為____________ 色，主要吸收_______________。

（3）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是_______________，用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是______________________。

（4）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈_____________形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>_____________________（用字母表示）。B時(shí)期染色體的特點(diǎn)_____________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某適宜光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長(zhǎng)率隨C02濃度變化的情況；圖2中實(shí)線表示在光照和CO2濃度充足的條件下，不同溫度時(shí)C02的固定量，虛線表示黑暗時(shí)CO2的產(chǎn)生量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，是因?yàn)槠浜泄夥磻?yīng)需要的__________(至少寫(xiě)出3種）等物質(zhì)。如果光反應(yīng)不能進(jìn)行，暗反應(yīng)能否進(jìn)行？__________(填“能”或“不能”），原因是_____________。

（2）圖1中影響B(tài)C段光合作用速率的環(huán)境因素主要是_________。如果適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，則D點(diǎn)______(填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”）。

（3）圖2中兩曲線交點(diǎn)的含義是___________________。如果溫度為30℃，光照時(shí)間為12小時(shí)，則該植物經(jīng)過(guò)一晝夜積累的葡萄糖為________mg(保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為在水分充足的白天，測(cè)得某植物幼苗的光合速率、蒸騰作用強(qiáng)度和氣孔導(dǎo)度（氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)啟程度越大）的日變化趨勢(shì)曲線；圖2是某興趣小組取株高、生理狀態(tài)等相近的該種植株若干，分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖，已知二氧化碳傳感器用于測(cè)量裝置內(nèi)二氧化碳的含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖1分析，直接導(dǎo)致蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是_________________。

（2）某同學(xué)推測(cè)導(dǎo)致12:00光合速率降低的原因是C02供應(yīng)不足，你認(rèn)為他的判斷是否正確？______，理由是___________________。

（3）已知藥物AMI可以明顯減小氣孔導(dǎo)度，有利于植物度過(guò)干旱環(huán)境，但使用AMI同時(shí)會(huì)直接影響光合作用的______________階段。

（4）下表為圖2實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，序號(hào)27所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值表示的生理指標(biāo)是12h內(nèi)_____________，在第_______組所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下，給植物以光照和黑暗各12h處理后裝罝中的C02濃度保持不變。

序號(hào)

溫度/(℃)

光照強(qiáng)度（%)

開(kāi)始時(shí)CO2濃度（%)

12h后C02濃度（%)

植物葉片數(shù)

1

25

0

0.350

0.368

5

2

25

10

0.350

0.350

5

3

25

20

0.350

0.332

5

4

25

40

0.350

0.289

5

5

25

60

0.350

0.282

5

6

25

80

0.350

0.280

5

7

25

95

0.350

0.279

5

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