【題目】在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，為便于觀察，此時(shí)應(yīng) （ ）

A．改用凹面反光鏡、放大光圈

B．改用凹面反光鏡、縮小光圈

C．改用平面反光鏡、放大光圈

D．改用平面反光鏡、縮小光圈

【答案】A

【解析】實(shí)驗(yàn)室光線明亮，觀察透明的口腔上皮細(xì)胞時(shí)為了觀察清楚應(yīng)降低亮度，為了增加對(duì)比度，而又換到觀察實(shí)驗(yàn)材料顏色較深，為了觀察清楚此時(shí)應(yīng)調(diào)亮視野，所以用凹面鏡，C、D錯(cuò)誤，用大光圈，A正確，B錯(cuò)誤。

項(xiàng)目

鏡頭

物像

大小

看到細(xì)

胞數(shù)目

視野

亮度

物鏡與載玻

片的距離

視野

范圍

低倍鏡

小

多

亮

遠(yuǎn)

大

高倍鏡

大

少

暗

近

小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知小麥抗病對(duì)感病為顯性，無(wú)芒對(duì)有芒為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．用純合的抗病無(wú)芒與感病有芒雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2 ， 假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株開(kāi)花前，拔掉所有的有芒植株，并對(duì)剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律．從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆花的顏色受兩對(duì)等位基因E/e與F/f所控制，只有當(dāng)E、F同時(shí)存在時(shí)才開(kāi)紫花，否則開(kāi)白花．下列選項(xiàng)中都符合條件的親本組合是（　　）
A.EeFf×Eeff　EEFf×eeff
B.EeFf×eeFf　EeFF×Eeff
C.EeFf×eeff　EeFF×Eeff
D.EeFf×Eeff　EeFf×eeFf

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物個(gè)體的細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，其中，示意減數(shù)分裂第一次分裂中期的圖示是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A代表____________分子；B代表__________；C代表___________________。

（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有____________________。

（3）圖2中曲線甲代表_________，曲線乙代表_____________，Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子，此時(shí)，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是_____________。

（4）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為molL-1）,由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地__________（填“吸收”或“排出”）物質(zhì)X，可用圖1中的__________（填a～e）表示。

（5）細(xì)胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，水通道開(kāi)放，大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收，則此過(guò)程中水的流動(dòng)可用________（填a～e）表示。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的是（ ）
A.核仁
B.核孔
C.核膜
D.染色質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胰島素對(duì)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述正確的是

A. 餐后胰島素分泌增多引起細(xì)胞吸收葡萄糖的速率減慢

B. 胰島素由胰島細(xì)胞分泌后只運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞發(fā)揮作用

C. 垂體分泌促胰島素調(diào)節(jié)胰島素的分泌屬于分級(jí)調(diào)節(jié)

D. 胰島素作用的結(jié)果反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．曲線ab段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B．a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器，只有線粒體

C．其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)向左移動(dòng)

D．b點(diǎn)表示植物有機(jī)物的積累量和消耗量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標(biāo)記的葡萄糖溶液，若葡萄糖分子參與細(xì)胞呼吸，14C將最先出現(xiàn)在下列哪種物質(zhì)中（ ）
A.酒精
B.乳酸
C.丙酮酸
D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案