如圖表示某植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、0-D間植物光合作用的總量是S2+S3
B、0-D間植物呼吸作用消耗的有機物量為S1+S3
C、0-D間植物光合作用有機物的凈積累量為S2-S1
D、當光照強度為B點以上時，植物只進行光合作用
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：分析圖解：圖中A點只進行呼吸作用，因此OA段可表示呼吸速率，則S1+S3可表示0-D間植物呼吸作用消耗；
圖中B點時為光合作用的補償點，此時光合作用等于呼吸作用，因此AB段時光合作用小于呼吸作用，因此S1可表示AB段內(nèi)植物有機物的消耗量；
BD段之間，光合作用大于呼吸作用，因此S2可表示該區(qū)段有機物的積累量．
解答： 解：A、植物從O點時開始進行光合作用，隨著光照強度的增強，光合作用強度不斷增強，因此圖中S2+S3可表示0-D間植物光合作用的總量，A正確；
B、圖中A點只進行呼吸作用，因此OA段可表示呼吸速率，則S1+S3可表示0-D間植物呼吸作用消耗，B正確；
C、0-D間植物光合作用有機物的凈積累量=光合作用總量-呼吸作用消耗=S2+S3-（S1+S3）=S2-S1，C正確；
D、當光照強度為B點以上時，光合作用強度大于呼吸作用強度，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用和呼吸作用之間的關系，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力，能夠明確圖中不同面積表示的生理作用，具有一定的難度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示各種膜的組成成分含量，該圖不能說明的是 （　　）
A、構(gòu)成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
B、膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關
C、膜的功能越簡單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少
D、膜的功能越復雜，所含糖類的種類和數(shù)量越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

在適宜溫度、pH條件下，如圖中實線表示沒有酶促反應的進程．在t1時，將催化此反應的酶加入反應物中，則圖中表示此反應進程的是（　�。�
A、曲線aB、曲線b
C、曲線cD、曲線d

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中①～④表示某細胞的部分細胞器．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B、此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
C、無葉綠體的真核細胞不能進行光合作用
D、結(jié)構(gòu)①和④都有磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個有酶起作用的化學反應，則A、B、C最可能代表（　�。�
A、麥芽糖酶  麥芽糖  葡萄糖
B、淀粉酶  淀粉  麥芽糖
C、蛋白酶  蛋白質(zhì)  多肽脂肪酶
D、脂肪  甘油  脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示曲線是以過氧化氫為實驗材料，根據(jù)有關實驗結(jié)果繪制的，其中能說明的是酶的何種特性（　�。�
A、酶的高效性
B、酶的專一性
C、酶的作用需要適宜的PH
D、酶的作用需要適宜的溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳，實驗結(jié)果如表，下列推斷錯誤的是（　　）
PF1
1♀灰身紅眼×♂黑身白眼♀灰身紅眼、♂灰身紅眼
2♀黑身白眼×♂灰身紅眼♀灰身紅眼、♂灰身白眼
A、果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀
B、由組合②可判斷控制眼色的基因位于X染色體上
C、若組合①的F1隨機交配，則F2雌蠅中純合的灰身紅眼占
1
16
D、若組合②的F1隨機交配，則F2雄蠅中黑身白眼占
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌有氧呼吸時，消耗G摩爾的葡萄糖可以產(chǎn)生一定量的二氧化碳，酵母菌無氧呼吸時，若產(chǎn)生同等數(shù)量的二氧化碳則需要消耗葡萄糖的量是（　�。�
A、1G摩爾
B、3G摩爾
C、
G
3
摩爾
D、
G
6
摩爾

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科目：高中生物 來源： 題型：

器官移植時，能被人體免疫系統(tǒng)識別的物質(zhì)是（　�。�
A、類脂
B、糖與蛋白質(zhì)的復合物
C、脫氧核糖核酸
D、蛋白質(zhì)

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