A. | 圖中c為下丘腦,a結(jié)構(gòu)的活動只受c結(jié)構(gòu)所釋放的激素進行的調(diào)節(jié) | |
B. | b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
C. | a是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐 | |
D. | c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能 |
分析 本題主要考查下丘腦的功能.
下丘腦的神經(jīng)分泌細胞既能分泌相關(guān)激素,也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動.下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞,是內(nèi)分泌活動的樞紐.大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞.
由題圖可知,a為下丘腦直接支配的腺體(垂體),b為下丘腦間接支配的腺體,c為下丘腦.
解答 解:A、圖中c為下丘腦,其分泌物可隨血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈帲蛔饔糜诎衅鞴,A錯誤;
B、a與b兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用,如甲狀腺激素的分泌,B正確;
C、c下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,C錯誤;
D、c下丘腦不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,還具有分泌功能,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和記憶情況.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位.兩種調(diào)節(jié)方式的特點:神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。惑w液調(diào)節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•寧城縣期末)細胞膜的組成成分中起支架作用和細胞識別作用的物質(zhì)分別是( )
A.淀粉和纖維素 B.纖維素和果膠
C.磷脂和糖蛋白 D.蛋白質(zhì)和磷脂
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•紹興校級期末)下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )
①生活在人大腸內(nèi)的微生物 ②某一池塘中的全部魚類
③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 ④一根枯木及其上所有生物.
A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③①④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機體自身的組織和細胞不可能成為抗原 | |
B. | 在特異性免疫反應(yīng)中發(fā)揮作用的主要細胞是吞噬細胞 | |
C. | 免疫系統(tǒng)受損時惡性腫瘤的發(fā)病率將大大升高 | |
D. | 機體一旦接觸過敏原就會發(fā)生過敏反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可能導(dǎo)致血糖升高 | |
B. | 糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的 | |
C. | 胰島細胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量 | |
D. | 胰島素和胰高血糖素協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼蟲密度呈周期性波動 | |
B. | 幼蟲密度的變化主要受內(nèi)源性因素影響 | |
C. | 可利用樣方法調(diào)查幼蟲的密度 | |
D. | 幼蟲攝食對松針長度的影響具滯后性 |
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