如圖曲線b表示在其它條件充分適宜時,反應物濃度與酶促反應速率的關系.若改變某一條件,據(jù)圖分析最準確的是( 。
A、減小pH,重復該實驗,A、B點位置不會改變
B、適當降溫,重復該實驗,圖示反應速率可用曲線a表示
C、B點后增加酶量,圖示反應速率可用曲線c表示
D、酶量是限制曲線AB段反應速率的主要因素
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:酶的催化需要適宜的溫度和pH值(在適宜溫度和pH值,酶的催化效率最高,低溫可以降低酶的活性,隨著溫度生高,酶的活性逐漸升高,高溫,過酸,過堿都會使酶的空間結構發(fā)生改變,永久性失活).在底物濃度不變的情況下增加酶的數(shù)量會相應的增加酶促反應速率.
解答: 解:A、酶的催化需要適宜的pH值,圖中曲線表示的是在適宜條件下的反應,減小pH值,A、B點會降低,A錯誤;
B、降低溫度,酶的活性降低,A點之前也要降低,不能和曲線OAB重合,B錯誤;
C、B點限制曲線b上升的因素是酶的數(shù)量,當數(shù)量增加時,反應速率隨著反應物濃度增加而增大,C正確;
D、酶量是限制B點以后反應速率的主要因素,限制AB段的因素是反應物濃度,D錯誤.
故選:C
點評:本題考查酶在代謝中的作用,意在考查能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素中的赤霉素與生長素都能促進植株莖稈伸長,根據(jù)圖中信息并結合相關知識進行分析,下列說法錯誤的是(  )
A、赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物
B、圖中赤霉素對①過程起抑制作用,對②過程起促進作用
C、由圖可知植物的生長是多種激素相互作用、共同調節(jié)的結果
D、生長素促進胚芽鞘生長的作用部位不在尖端

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究“不同濃度的生長素類似物對植物枝條生根的影響”,某研究性學習小組設計了如下實驗方案,據(jù)此進行分析不正確的是( 。
  溶液 枝條 處理1 處理2
甲方案 配制4種不同濃度(A~D)的生長素類似物溶液 5組(a~c)葡萄枝條 a~d依次浸泡于A~D溶液中2min、4min、6min、8min,e組浸泡于清水中10min作對照 插入沙土中,一段時間后觀察
方乙案 配制一定濃度的生長素類似物溶液 1組木槿枝條 浸泡一定時間 插入土壤中,一段時間后觀察
丙方案 配制4種不同濃度(A~D)的生長素類似物溶液 2組(a~b)桃樹枝條;3組(c~c)梨樹枝條 a~d依次浸泡于A~D溶液中5min,e組浸泡于清水中5min作對照 插入土壤中,一段時間后觀察
丁方案 配制4種不同濃度(A~D)的生長素類似物溶液 4組(a~d)桃樹(同一樹木的)枝條 a~d依次浸泡于A~D溶液中5min 插入于沙土中,一段時間后觀察
A、甲方案中有生長素濃度和浸泡時間兩個變量
B、乙方案中無實驗變量,無對照,與題目要求不符
C、丙方案中有生長素濃度和兩種枝條兩個變量
D、丁方案設計沒有任何不足之處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關真核細胞分裂的敘述,正確的是(  )
A、無絲分裂過程伴隨著核膜的解體和重建
B、動物細胞僅以有絲分裂方式進行增殖
C、動物細胞有絲分裂末期不形成細胞板
D、無絲分裂僅出現(xiàn)在高等生物的衰老細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

赤霉素與生長素都能促進植物莖的伸長,二者的關系可用圖表示.圖中X和Y依次表示赤霉素對生長素的合成、分解具有的作用是(  )
A、抑制;促進
B、促進;抑制
C、拮抗;協(xié)同
D、協(xié)同;拮抗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于蛋白質的敘述中,正確的是(  )
A、蛋白質是細胞中含量最多的化合物
B、有些蛋白質具有免疫功能,如受體蛋白
C、肽鏈以一定方式形成具有空間結構的蛋白質
D、每種蛋白質都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予三名科學家,他們發(fā)現(xiàn)并解釋了囊泡如何精確釋放內部物質到細胞表面.如圖為羊乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的過程示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)在上述酪蛋白乳糖的合成、加工、運輸、分泌過程中,起重要作用的細胞器有
 
線粒體等,研究物質合成和分泌過程常用的科學方法是
 

(2)物質投送過程體現(xiàn)了生物膜的結構特點是
 
,物質投送到細胞外的方式是
 

(3)若此細胞是癌細胞,則細胞膜組成成分的主要變化是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在一定光照條件下,溫度對某株植物光合作用量(a)與呼吸作用量(b)的影響曲線.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)這株植物重量在增加在
 
°C左右為最大,這是因為
 

(2)當溫度升到
 
°C時,氧氣和二氧化碳發(fā)生量達到了動態(tài)平衡.
(3)這株植物的重量在超過
 
°C時減少,這是因為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的受精卵中有n個染色體組.用其葉肉細胞、花粉分別進行離體培養(yǎng),發(fā)育成的植株分別是( 。
A、2n倍體、n倍體
B、n倍體、
n
2
倍體
C、
n
2
倍體、單倍體
D、n倍體、單倍體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案