【題目】紅綠色盲屬于伴 x 染色體隱性遺傳病，下圖為某家庭紅綠色盲遺傳的系譜圖，結(jié)合圖 中信息及有關(guān)知識(shí)分析不正確的是（ ）

A.隨機(jī)人群中，男患者多于女患者

B.3 號(hào)個(gè)體攜帶的色盲基因來(lái)自于 2 號(hào)

C.3 號(hào)個(gè)體與女性攜帶者婚配，所生女兒患色盲的概率為 1/4

D.假設(shè) 4 號(hào)個(gè)體生育色盲兒子的概率為 1/4，則其配偶不一定患色盲

【答案】C

【解析】

紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病，假設(shè)用（A/a）基因表示，由圖示分析可知，1號(hào)和3號(hào)都為患病男性，基因型都為XaY，2號(hào)表現(xiàn)正常，卻生出患病兒子，其基因型為XAXa，4號(hào)表現(xiàn)正常，且其父親患病，故其基因型為XAXa，據(jù)此答題。

A、紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病，隨機(jī)人群中，男患者多于女患者，A正確；

B、3號(hào)個(gè)體的Y染色體來(lái)自于1號(hào)，攜帶色盲基因的X染色體來(lái)自于2號(hào)，B正確；

C、3號(hào)個(gè)體基因型為XaY，與女性攜帶者（XAXa）婚配，所生女兒患色盲的概率為 1/2，C錯(cuò)誤；

D、4號(hào)個(gè)體基因型為XAXa，其生育色盲兒子的概率為 1/4，則其配偶可能是XAY或XaY，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)化學(xué)方法處理萌動(dòng)的擬南芥種子可獲得大量突變體，探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，其簡(jiǎn)圖如下。據(jù)圖分析，以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.R蛋白分布于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上，是乙烯的受體，同時(shí)調(diào)節(jié)酶T的活性

B.E蛋白被剪切后的產(chǎn)物可進(jìn)人細(xì)胞核影響基因的表達(dá)

C.無(wú)乙烯與R蛋白結(jié)合時(shí)，酶T有活性，使E蛋白磷酸化

D.酶T活性喪失的純合突變體也能出現(xiàn)無(wú)乙烯生理反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在不同條件下，化學(xué)反應(yīng)的速率曲線，其中1、2和3代表的反應(yīng)條件是（ ）

組別

1

2

3

A．

無(wú)機(jī)催化劑

酶

未加催化劑

B．

酶

無(wú)機(jī)催化劑

未加催化劑

C．

未加催化劑

酶

無(wú)機(jī)催化劑

D．

酶

未加催化劑

無(wú)機(jī)催化劑

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：甲乙兩個(gè)容器中各放置兩種小球，球上標(biāo)記的A、a、B、b代表基因；實(shí)驗(yàn)時(shí)每次從甲乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，如此重復(fù)多次并計(jì)算各種組合間的比例，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲容器中小球可能代表精子，也可能代表卵細(xì)胞

B.本實(shí)驗(yàn)?zāi)M了兩對(duì)等位基因之間的自由組合

C.甲乙兩個(gè)容器中的小球總數(shù)量應(yīng)為1∶1

D.重復(fù)的次數(shù)越多，組合間的比例越接近1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑，大寫(xiě)字母代表物質(zhì)，其中物質(zhì)Z直接參與了過(guò)程①，下列敘述不正確的是（ ）

A.X是葡萄糖B.Y是丙酮酸

C.Z是二碳化合物D.過(guò)程①是卡爾文循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了如圖所示的甲乙兩組實(shí)驗(yàn)，并都給予單側(cè)光照，從結(jié)果可以得出的結(jié)論是（ ）

A.生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸

B.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

C.生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】pIJ702是一種常用質(zhì)粒，其中tsr為硫鏈絲菌素（一種抗生素）抗性基因，mel是黑色素合成基因，其表達(dá)能使白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落：而限制酶A、B、C、D在pIJ702上分別只有一處識(shí)別序列。以B和C切取的目的基因置換pIJ702上0．4kb（1kb=1000對(duì)堿基）的B/C片段，構(gòu)成重組質(zhì)粒，如圖。

【1】構(gòu)成重組質(zhì)粒時(shí)除了限制酶還需用到工具酶是_____________。上述基因工程中的受體細(xì)胞是_____________（硫鏈絲菌/鏈霉菌）細(xì)胞。

【2】將上述兩種質(zhì)粒的限制酶酶切片段長(zhǎng)度列在表中。

限制酶

pIJ702

重組質(zhì)粒

A

5．7

1．6Kb，5．1Kb

D

5．7

2．2Kb，4．5Kb

由此判斷目的基因內(nèi)部是否含有限制酶A、D切割位點(diǎn)，其情況是目的基因中 。

A.只有A酶切割位點(diǎn)B.只有D酶切割位點(diǎn)

C.兩者都有切割位點(diǎn)D.兩者都沒(méi)有切割位點(diǎn)

不含質(zhì)粒的鏈霉菌在含硫鏈絲菌素固體培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)狀況如表所示。

固體培養(yǎng)基中硫鏈絲菌素濃度（ug/mL）

0

1

2

5

10

不含質(zhì)粒的鏈霉菌生長(zhǎng)狀況

+++++

+++

+

-

-

“+”表示生長(zhǎng)；“-”表示不生長(zhǎng)

【3】若要篩選接納了pIJ702或重組質(zhì)粒的鏈霉菌細(xì)胞，所需的硫鏈絲菌素最小濃度應(yīng)為____________ug/mL（填寫(xiě)表3中給定濃度）；含有重組質(zhì)粒的菌落呈____________（白/黑）色。

【4】上述目的基因來(lái)源于原核生物，其蛋白質(zhì)編碼序列（即編碼從起始密碼子到終止密碼子之間的序列）經(jīng)測(cè)定為1256對(duì)堿基，試判斷對(duì)這段序列的測(cè)定是否存在錯(cuò)誤？并說(shuō)明依據(jù)。____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響作用示意圖。由此我們可以判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí), A具有最大值

B. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小

C. 只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

D. 由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從低等無(wú)脊椎動(dòng)物到高等哺乳動(dòng)物都具有習(xí)慣化的學(xué)習(xí)行為。所謂習(xí)慣化是指當(dāng)反復(fù)多次給予動(dòng)物同一刺激時(shí)，動(dòng)物體產(chǎn)生行為反應(yīng)的強(qiáng)度逐漸減弱，最后甚至不出現(xiàn)反應(yīng)。當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這就是海兔的縮鰓反射，相當(dāng)于脊椎動(dòng)物的防御反應(yīng)，具體神經(jīng)環(huán)路如圖1所示。如果每間隔1 min重復(fù)這種弱強(qiáng)度刺激，縮鰓反射會(huì)逐漸減弱，最終出現(xiàn)習(xí)慣化�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）結(jié)合圖1所示，海兔縮鰓反射的完成至少需要_____個(gè)神經(jīng)元的參與，其效應(yīng)器是_______________。

（2）在圖1中b點(diǎn)給予一個(gè)適宜刺激后，可在d點(diǎn)檢測(cè)到電位變化，但在a點(diǎn)檢測(cè)不到電位變化，其原因是________________________。

（3）結(jié)合圖2分析習(xí)慣化的機(jī)制可能是_________________________。

（4）動(dòng)物生存的環(huán)境中存在很多信息刺激，有些刺激對(duì)其不一定是有意義的。從該角度分析，習(xí)慣化對(duì)動(dòng)物生存的生物學(xué)意義是___________________________________。

（5）當(dāng)給予海兔的尾一個(gè)強(qiáng)刺激時(shí)，會(huì)使習(xí)慣化的縮鰓反射部分恢復(fù)到原來(lái)的反應(yīng)幅度，這個(gè)過(guò)程稱為去習(xí)慣化，具體神經(jīng)環(huán)路如圖3所示，與圖1相比可知，去習(xí)慣化的形成與新突觸的建立有關(guān)，新增加的突觸有_________個(gè)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案