下列有關(guān)隔離與物種形成的說法,錯誤的是( )
A.物種的形成必須經(jīng)過種群之間的隔離
B.東北虎和華南虎雖有長期的地理隔離,但仍屬于一個物種
C.物種都是經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
D.四倍體西瓜與二倍體西瓜因存在生殖隔離,所以屬于兩個物種
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第6講 各種細胞器與細胞核(解析版) 題型:選擇題
如圖K6?3所示,用動物受精卵做下列實驗,關(guān)于該實驗的說法中,不正確的是( )
圖K6?3
A.提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化消失,說明細胞核離開細胞質(zhì)則不能生存
B.把去掉核的細胞單獨培養(yǎng)不久就消失,說明細胞質(zhì)離開細胞核則不能生存
C.該實驗說明只要保持細胞核的完整性,細胞就能正常地進行生命活動
D.細胞核是細胞代謝的控制中心
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第3講 細胞質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( )
A.線粒體和葉綠體均含有核糖體和少量的DNA、RNA
B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C.細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第2講 細胞概述 細胞膜和細胞壁(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞膜“流動鑲嵌模型”的敘述,錯誤的是( )
A.以脂雙層作為細胞膜的基本骨架
B.脂雙層中的兩層并不是完全相同的
C.膜蛋白和磷脂分子都有水溶性和脂溶性部分
D.膜蛋白和磷脂分子在膜中具有一樣的流動速率
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第20講 生物的進化(解析版) 題型:選擇題
有一個隨機交配的種群,在沒有遷移等條件下,兩年內(nèi)該種群的基因型頻率的變化如表所示,根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,在這兩年中,與這對基因有關(guān)的推斷,正確的是( )
年數(shù) | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
第一年 | 30 | 40 | 30 |
第二年 | 25 | 50 | 25 |
A.該種群將朝著Aa增多的方向進化
B.該種群沒有表現(xiàn)出生物的進化
C.該種群的生活環(huán)境有較大的變化
D.該種群將較容易發(fā)生基因突變
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第1講 走近細胞(解析版) 題型:選擇題
與水綿相比,藍藻細胞( )
A.只含有一種核酸,即DNA或RNA
B.mRNA完成合成前可與核糖體結(jié)合
C.光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上
D.沒有細胞壁,屬于單細胞生物
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第1講 無機物 有機化合物(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下表分析同質(zhì)量的油脂和糖類在氧化分解時的差異,以下說法錯誤的是( )
物質(zhì) |
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各元素比例 | 氧化分解時 |
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C | O | 釋放能量 | 產(chǎn)生的水 |
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油脂 | 75% | 13% | 較多 | X |
糖類 | 44% | 50% | 較少 | Y |
A.相同質(zhì)量條件下,油脂比糖類在氧化分解時耗氧量多
B.油脂中的H的比例是12%
C.表中的X<Y
D.油脂中H的比例較高,所以釋放的能量較多
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第19講 生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(解析版) 題型:選擇題
某農(nóng)科所通過如圖所示的兩種育種方法培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.a(chǎn)、b兩過程應(yīng)用的遺傳學(xué)原理分別是染色體畸變和基因重組
B.b過程需要通過雜交來提高純合率
C.a(chǎn)過程需要使用秋水仙素,其只能作用于萌發(fā)的種子
D.a(chǎn)過程提高了突變率,從而明顯縮短了育種年限
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第14講 遺傳的染色體學(xué)說(解析版) 題型:選擇題
基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。根據(jù)這一事實作出的如下推測,哪一項沒有說服力( )
A.基因在染色體上
B.同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離
C.每條染色體上有許多基因
D.非同源染色體自由組合使非等位基因重組
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