基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。根據(jù)這一事實作出的如下推測，哪一項沒有說服力( )

A．基因在染色體上

B．同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離

C．每條染色體上有許多基因

D．非同源染色體自由組合使非等位基因重組

 

C

【解析】基因與染色體行為具有平行關(guān)系是由于基因在染色體上，基因隨染色體的分離而分離，隨染色體的組合而組合，而每條染色體上有許多基因不能體現(xiàn)出基因與染色體的平行關(guān)系。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第20講　生物的進化（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)隔離與物種形成的說法，錯誤的是( )

A．物種的形成必須經(jīng)過種群之間的隔離

B．東北虎和華南虎雖有長期的地理隔離，但仍屬于一個物種

C．物種都是經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

D．四倍體西瓜與二倍體西瓜因存在生殖隔離，所以屬于兩個物種

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第18講　生物變異的來源（解析版） 題型：選擇題

下圖有關(guān)生物變異來源概念圖的敘述，不正確的是( )

A．產(chǎn)生鐮刀形細胞貧血癥的直接原因是圖中的④的改變

B．圖中⑤過程發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時期

C．表中的①②可分別表示為基因突變和基因重組

D．③的結(jié)構(gòu)改變不一定會造成生物性狀的改變

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第15講　減數(shù)分裂和受精作用（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某高等雌性動物細胞分裂過程中細胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化曲線，下列說法正確的是 ( )

A．該曲線只能表示有絲分裂過程中細胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況

B．BC段DNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易發(fā)生基因突變

C．FG段可能發(fā)生非同源染色體的自由組合

D．處于HI段時期的細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第14講　遺傳的染色體學(xué)說（解析版） 題型：選擇題

用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，結(jié)果如表所示。下列說法不正確的是( )

P

F1

①♀灰身紅眼×♂黑身白眼

♀灰身紅眼、♂灰身紅眼

②♀黑身白眼×♂灰身紅眼

♀灰身紅眼、♂灰身白眼

A．果蠅的灰身紅眼是顯性性狀

B．由組合②可判斷控制眼色的基因位于X染色體上

C．若組合①的F1隨機交配，則F2雌蠅中純合的灰身紅眼占1/16

D．若組合②的F1隨機交配，則F2雄蠅中黑身白眼占1/8

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第13講　自由組合定律B（解析版） 題型：選擇題

某植物的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色素)由兩對等位基因(A和a，B和b)共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色素的代謝過程，但只有顯性基因B存在時才可激活顯性基因A表達�，F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說法不正確的是( )

圖K13?5

A．F2黃色植株的基因型是AABB或AaBb

B．F1的表現(xiàn)型是黃色

C．F2中黃色∶白色的比例是9∶7

D．F2中白色個體的基因型種類是5種

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第13講　自由組合定律A（解析版） 題型：選擇題

將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交，按基因自由組合定律，后代中基因型不同于親本的個體比例應(yīng)為( )

A．1/2 B．3/4 C．15/32 D．7/8

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第11講　減數(shù)分裂和受精作用（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙表示基因型為AaBb的雄性動物細胞內(nèi)的染色體變化，相關(guān)分析正確的是( )

甲 乙

A．圖甲中a→b可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B．圖甲中，e→a可表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過程

C．乙細胞的b基因最可能來自于基因突變

D．與乙細胞同時產(chǎn)生的另一細胞的子細胞可能有兩種類型

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5（解析版） 題型：選擇題

小麥的紅粒、白粒由一對等位基因控制，有芒、無芒由另一對等位基因控制，這兩對基因是自由組合的。有一株“紅粒有芒”小麥，經(jīng)自花受粉后獲得320顆種子(F1)。播種后，若其中有60顆發(fā)育成紅粒無芒植株，并有X顆發(fā)育為白粒無芒植株、Y顆發(fā)育為有芒植株(X、Y均不為零)，以理論推算，F(xiàn)1中與親本基因型相同的應(yīng)有( )

A．20株 B．60株 C．80株 D．180株

 

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