下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式中需要載體的是(  )
A、氨基酸分子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
B、O2進(jìn)入肺泡
C、水分子進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞
D、CO2進(jìn)入毛細(xì)血管
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運輸.
運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴(kuò)散高濃度到低濃度水、氣體、脂類(因為細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油)
協(xié)助擴(kuò)散低濃度到高濃度葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
主動運輸高濃度到低濃度  幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等
                         
解答: 解:A、氨基酸分子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞,屬于主動運輸,主動運輸需要載體的協(xié)助,A正確;
B、O2進(jìn)入肺泡,屬于自由擴(kuò)散,自由擴(kuò)散不需要載體的協(xié)助,B錯誤;
C、水分子進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞,屬于自由擴(kuò)散,自由擴(kuò)散不需要載體的協(xié)助,C錯誤;
D、CO2進(jìn)入毛細(xì)血管,屬于自由擴(kuò)散,自由擴(kuò)散不需要載體的協(xié)助,D錯誤.
故選:A.
點評:本題著重考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的異同點,要求考生能夠識記相關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑⑶颐鞔_自由擴(kuò)散不需要載體的協(xié)助,而主動運輸和協(xié)助擴(kuò)散均需要載體,進(jìn)而解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例中,不屬于次生演替的是( 。
A、黃石國家公園內(nèi)發(fā)生了火災(zāi),幾年后該地又長出了許多植物
B、海底火山噴發(fā)形成的一個新島上開始出現(xiàn)了一些植物
C、因人類過度放牧,由草原變成的荒漠上重新長出了小草
D、種植大片草莓的農(nóng)田,閑置數(shù)年后被柳樹等木本植物覆蓋

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科目:高中生物 來源: 題型:

器官移植手術(shù)最大的障礙是免疫排斥反應(yīng),這主要是由于細(xì)胞膜具有識別作用,這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A、細(xì)胞膜具有選擇透過性
B、細(xì)胞膜具有一定的流動性
C、細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂
D、細(xì)胞膜的外表面有糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,都是因為人體內(nèi)缺乏激素而引起的疾病是( 。
①呆小癥 ②糖尿病、郯谆 、苎巡 、菥奕税Y ⑥侏儒癥、呒卓海
A、①②④⑤⑦B、②③⑥⑦
C、①②⑥D、①④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉肉細(xì)胞和肌肉細(xì)胞內(nèi)都具有,而藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體和中心體
B、染色體和核糖體
C、RNA和葉綠素
D、高爾基體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中不能使ADP的含量增加的是(  )
A、K+進(jìn)入紅細(xì)胞
B、腸道中的葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
C、肺泡中的O2進(jìn)入肺泡壁上的毛細(xì)血管
D、腎小管對葡萄糖的再吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面實驗步驟錯誤的是( 。
A、葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→觀察
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
C、質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

對胚芽鞘進(jìn)行如圖的①~④實驗,其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn),一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時,實驗①、②裝置仍停止在如圖位置,則四個胚芽鞘的生長方向依次是( 。
A、←↑→↑B、←↑↑→
C、→↑→↑D、→↑←↑

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個庭院生態(tài)工程的模式圖,對該生態(tài)系統(tǒng)的分析中,錯誤的是(  )
A、該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從光開始,并且實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用,提高了經(jīng)濟(jì)效益
B、該生態(tài)工程遵循了物質(zhì)循環(huán)再生等原理
C、飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率,增加產(chǎn)量,但由于食物鏈延長,生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會降低
D、建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉,目的是盡可能減少分解者獲得的能量,從而使能量流向?qū)θ擞幸娴牟糠?/span>

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同步練習(xí)冊答案