7．某細(xì)菌培養(yǎng)至對數(shù)期．當(dāng)細(xì)菌數(shù)為105個/mL時，開始計時，90min后細(xì)菌數(shù)目為1.6×106個/mL，試問再經(jīng)過多久，細(xì)菌數(shù)會達到6.4×106個/mL（　�。�
A．30 minB．45 minC．60 minD．90 min

分析 細(xì)胞周期指連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止．
細(xì)胞分裂以2n形式增殖，假如起始細(xì)胞數(shù)目為N0，經(jīng)過n次分裂后細(xì)胞數(shù)目為M=N02n．

解答 解：據(jù)題意可知，細(xì)菌數(shù)為105個/mL時，開始計時，90min后細(xì)菌數(shù)目為1.6×106個/mL，假設(shè)經(jīng)過了n個細(xì)胞周期，則105×2n=1.6×106．n=4，一個細(xì)胞周期所用時間為90÷4=22.5min，假設(shè)又經(jīng)過了m個細(xì)胞周期，則1.6×106×2m=6.4×106，m=2，即經(jīng)過了2個細(xì)胞周期，故為45min．
故選：B．

點評 本題考查了細(xì)胞周期的計算方法，要求學(xué)生能夠正確分胞起始數(shù)量和終點數(shù)量，再從細(xì)胞分裂以2n形式增殖的數(shù)量關(guān)系，找出兩者的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肥東縣校級期中）下列有關(guān)生命科學(xué)研究方法和發(fā)展過程敘述，正確的是（ ）

A．羅伯特森通過電子顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜流動鑲嵌模型

B．施萊登和施旺指出：細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C．卡爾文通過同位素標(biāo)記發(fā)現(xiàn)了光合作用的暗反應(yīng)過程

D．孟德爾在豌豆開花時對母本進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實驗方法或檢測試劑的敘述，正確的是（　�。�
A．用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化
B．用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
D．低溫通過促進著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．生活中有許多微生物技術(shù)的應(yīng)用，請分析回答：
（1）在腐乳的制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉．紅方因加入了紅曲而呈深紅色，味厚醇香．
（2）在腐乳制作時，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時抑制微生物的生長，避免豆腐塊變質(zhì)．要制作出色香味俱全的腐乳，關(guān)鍵在于鹵湯的配制．
（3）泡菜發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生多種酸，其中主要是乳酸，還有少量的亞硝酸．對亞硝酸鹽的定量測定可以用比色法，因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物．樣品測定時，還要取等量水進行同樣的測定，目的是作為對照．
（4）在果酒、果醋的制作過程中葡萄糖汁裝入發(fā)酵瓶時，要留出大約$\frac{1}{3}$的空間．制作過程需嚴(yán)格控制溫度，其中果醋制作的溫度是30～35℃．
（5）食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作：
第一步：大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶，將原料中的淀粉分解成葡萄糖．
第二步：用酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇，可以通過重鉻酸鉀（試劑）檢測，發(fā)酵過程中，發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原是發(fā)酵過程中會產(chǎn)生大量的二氧化碳，使瓶內(nèi)壓力升高而可能引起爆裂．
第三步：用醋酸桿菌菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸，這一過程需要消耗氧氣．醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬姆磻?yīng)C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．二倍體植物甲（2N=10）和二倍體植物乙（2N=10）進行有性雜交，得到的F1不育．以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時整套的染色體分配至同一個配子中，再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．植物甲和乙能進行有性雜交說明它們不存在生殖隔離
B．F1在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了同源染色體的交叉與互換
C．物理撞擊的方法培育F2植株應(yīng)用了染色體結(jié)構(gòu)變異的原理
D．F1在減數(shù)分裂過程中受物理撞擊后染色體數(shù)最多時有20條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生命活動離不開細(xì)胞
B．病毒的生命活動與細(xì)胞無關(guān)
C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．下面是對鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況，在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時期就使個體死亡）．請分析回答下列問題．
（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）．任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為YyDd；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占$\frac{2}{3}$．
（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應(yīng)原理如圖所示．已基因A控制酶甲的合成，基因B控制酶乙的合成，基因b控制酶丙的合成（基因B能抑制基因b的表達）．純合aa的個體由于缺乏酶甲使黃色素在鼠體內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡．分析可知：黃色鼠的基因型有3種；兩只青色鼠配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠的不同雜交組合類型中，相同的親本基因型一定是AaBB．
（3）丙種鼠的一個自然種群中，體色有褐色和黑色兩種，是由一對等位基因控制．若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系，采取的最簡便的方法是：將褐色鼠的雌雄個體和黑色鼠的雌雄個體分開圈養(yǎng)，讓其自由交配，后代不發(fā)生性狀分離的，則親本為隱性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．葉片的脫落是由于離層（如圖甲）的細(xì)胞分離而引起的．乙烯促進離層區(qū)細(xì)胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落，同時葉片脫落與離層區(qū)兩側(cè)（近基端和遠(yuǎn)基端）的生長素濃度相關(guān)（如圖乙），下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．酶X最可能是纖維素酶和果膠酶
B．離層細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器豐富
C．可以在離層遠(yuǎn)基端施用生長素來促進葉片脫落
D．生長素對葉柄脫落的效應(yīng)與使用部位和濃度均有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．關(guān)于光合作用的問題
水稻產(chǎn)量的95%來自于葉片的光合作用．圖20表示水稻葉肉細(xì)胞光合作用過程模式圖，其中字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示生理過程．據(jù)圖20回答問題：

（1）寫出下列編號所代表的內(nèi)容：BO2   FADP  ③三碳化合物的還原
（2）關(guān)于物質(zhì)C的代謝與轉(zhuǎn)運功能的敘述，正確的有ABC（多選）．
A．過程①④可以維持類囊體中C物質(zhì)的高濃度梯度
B．通道⑤屬于物質(zhì)G的合成酶
C．C物質(zhì)濃度梯度的維持有利于暗反應(yīng)的進行
D．細(xì)胞基質(zhì)中C物質(zhì)濃度高于類囊體中
葉片器官的突變對水稻的光合作用、生長發(fā)育都會產(chǎn)生重要的影響．
研究者發(fā)現(xiàn)一種水稻葉片黃化突變體，他們在水稻發(fā)育的抽穗期（產(chǎn)生穗粒期），分別取100株的突變體與野生型水稻進行實驗研究，光合色素、光合效率、葉綠素?zé)晒鈴姸冗M行檢測．實驗結(jié)果見下列三表．[表一為一個小時內(nèi)，每平方葉片吸收二氧化碳量；表二為光合色素含量的系列數(shù)值．]
表一：野生型與突變體在抽穗期凈光合速率日變化（mmol/m2•h）
 材料 9：00-10：00 11：00-12：00    13：00-14：00 15：00-16：00  
 突變體 18.12   24.13   28.15   25.79 
 野生型 18.16   22.79   24.75   20.76
表二：野生型與突變體在抽穗期的光合色素含量（mg/g′FW）
 材料 葉綠素a 葉綠素b 總?cè)~綠素 類胡蘿卜素 葉綠素a/b 葉色
 突變體 2.56   0.37   2.93   0.60   6.91   黃綠色
 野生型 
 4.18   		 1.02    5.20   0.78    4.09 綠色
（3）突變體的葉色相對野生型而言，顏色顯著偏黃，這是因為葉綠素含量較低所致．
（4）突變體雖然葉色偏黃，但光合作用的效率高于野生型，從光合色素的指標(biāo)來看，主要是因為a/b數(shù)值較高；從光反應(yīng)的機制來看，與葉綠素a色素主要參與光反應(yīng)有關(guān)．
（5）在突變體凈光合效率與野生型凈光合速率差異最大的時間段（見表一），若突變體與野生型水稻葉片面積均為1平米的條件下，1個小時之后，突變體比野生型水稻凈合成有機物（葡萄糖）多出150.9毫克．
葉綠素?zé)晒馐侵溉~綠素反射光現(xiàn)象．以強光照處理葉綠素濾液后測得的熒光強度稱為最大熒光強度．
表三：野生型與突變體在抽穗期葉綠素?zé)晒庵笖?shù)
材料Fm（最大熒光強度）
突變體298.4
野生型408.6
（6）由上述三表的數(shù)據(jù)及其光合作用機制進行分析，熒光現(xiàn)象與光合作用的關(guān)系是ABD（多選）．
A．葉綠素分子吸收的光能未能全部轉(zhuǎn)化為化學(xué)能     B．熒光強度與二氧化碳固定效率呈負(fù)相關(guān)
C．光強越低，突變體對光能的利用率越強于野生型   D．熒光強度的大小可能與葉綠素種類的比例有關(guān)．

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