【題目】胡蘿卜素可以維持眼睛和皮膚的健康,改善夜盲癥、皮膚粗糙的狀況,有助于身體免于受自由基的傷害。根據(jù)其提取過(guò)程及胡蘿卜素的性質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是_______。不采用蒸餾法的原因是____________________________________。
(2)以下為提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過(guò)濾→B→胡蘿卜素,其中B過(guò)程叫____________。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),常用_________作為溶劑。在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi),原因是_________________________________
(3)下圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請(qǐng)指出圖中一處錯(cuò)誤并改正:____________________
(4)上圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是____________法。在圖乙的胡蘿卜素鑒定結(jié)果示意圖中,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于提取樣品的樣點(diǎn)是____________。
【答案】 萃取 胡蘿卜素?fù)]發(fā)性較差,不能隨水蒸氣蒸餾出來(lái) 濃縮 石油醚(非水溶性有機(jī)溶劑) 溫度太高、干燥時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解 錯(cuò)誤在于使用明火加熱,應(yīng)該采用水浴加熱 紙層析 B和C
【解析】(1)提取胡蘿卜素常用萃取的方法,而不能使用蒸餾法是因?yàn)楹}卜素?fù)]發(fā)性較差,不能隨水蒸汽蒸餾出來(lái)。
(2)干燥后應(yīng)是萃取,而B應(yīng)是濃縮。提取胡蘿卜素常用水不溶性有機(jī)溶劑,如石油醚。在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格將溫度進(jìn)而時(shí)間控制在一定范圍,原因是溫度太高、干燥時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解。
(3)甲中萃取過(guò)程不能使用明火加熱,容易引起爆炸,應(yīng)改為水浴加熱。
(4)乙是紙層析法進(jìn)行鑒定,A和D都只有一個(gè)點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)樣品,而B和C含有其它色素帶,說(shuō)明是提取樣品。
提取 | 水蒸氣蒸餾法 | 壓榨法 | 萃取法 |
實(shí)驗(yàn) | 利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái) | 通過(guò)機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油 | 使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)溶劑獲得芳香油 |
方法 | ①水蒸氣蒸餾 | ①石灰水浸泡、漂洗 | ①粉碎、干燥 |
適用 | 適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油 | 適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取 | 適用范圍廣,要求原料的顆粒要盡可能細(xì)小,能充分浸泡在有機(jī)溶劑中 |
優(yōu)點(diǎn) | 簡(jiǎn)單易行,便于分離 | 生產(chǎn)成本低,易保持原料原有的結(jié)構(gòu)和功能 | 出油率高,易分離 |
局限 | 水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問(wèn)題 | 分離較為困難,出油率相對(duì)較低 | 使用的有機(jī)溶劑處理不當(dāng)會(huì)影響芳香油的質(zhì)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)要觀察到圖示結(jié)構(gòu)需用______顯微鏡。其中屬于動(dòng)物細(xì)胞模式圖的是_____(A/B),其主要依據(jù)是__________。
(2)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(3)植物特有的細(xì)胞器是 [⑩]_______________;動(dòng)植物細(xì)胞都具有,但功能不大相同的細(xì)胞器是__________。
(4)不存在結(jié)構(gòu)④的細(xì)胞生物稱為__________。
(5)在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器是[ ]________和[ ]________。
(6)無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ]________和[ ]________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的高產(chǎn)、抗病性狀分別由a、b基因控制,a、b基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有基因型為AAbb、aaBB的兩個(gè)小麥品種,為培育出優(yōu)良小麥品種aabb,可采用的方法如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是
A. 途徑Ⅰ能把多個(gè)優(yōu)良性狀其中在一起,是因?yàn)棰谶^(guò)程中產(chǎn)生新的基因和新的性狀
B. 途徑Ⅱ時(shí)間最短,但④過(guò)程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
C. 途徑Ⅲ依據(jù)的原理是基因突變,該方法具有盲目性,會(huì)造成人力和物力的浪費(fèi)
D. 途徑Ⅱ?yàn)槎啾扼w育種,依據(jù)的原理是染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是
A. 利用唾液淀粉酶可以除去植物細(xì)胞壁
B. 用丙酮能從刀豆種子中提取到純度較高的脲酶
C. H2O2分解實(shí)驗(yàn)中.Fe3+、加熱與過(guò)氧化氫酶降低活化能的效果依次增強(qiáng)
D. 利用pH分別為7、8、9和10的緩沖液探究pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述不正確的是
A. 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
B. 細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水是可以相互轉(zhuǎn)化的
C. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)
D. 動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶應(yīng)該遵循一定的原理和要求,下面列舉的原理或要求中,合理的是
A.應(yīng)該將生態(tài)瓶放在陽(yáng)光能夠直接照射到的地方,以保證獲得足夠的能量
B.應(yīng)該經(jīng)常向小生態(tài)瓶中通氣,從而保證瓶中生物的呼吸
C.小生態(tài)瓶中投放的生物必須有很強(qiáng)的生命力,投放的動(dòng)物數(shù)量要多一些
D.小生態(tài)瓶的各種生物之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,必須能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】口蹄疫是由口蹄疫病毒感染而引起的一種偶蹄動(dòng)物烈性傳染病。某養(yǎng)殖戶為預(yù)防?谔阋,定期給牛肌肉注射疫苗制劑(滅活的口蹄疫病毒+礦物油佐劑);卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)給牛注射疫苗時(shí),皮膚的痛覺(jué)感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,興奮傳至甲圖所示的突觸處,只能按_______(用字母和箭頭表示)方向傳遞,理由是_____________。
(2)圖乙顯示注射疫苗后牛的體內(nèi)產(chǎn)生了____________免疫,其中③表示______________的過(guò)程。
(3)已注射該疫苗的牛若接觸口蹄疫病毒,體內(nèi)能識(shí)別該病毒的細(xì)胞有______________(填字母)。
(4)為檢測(cè)已注射該疫苗的牛是否產(chǎn)生了對(duì)口蹄疫免疫能力,選取6月齡生理狀況相同的小牛若干均分兩組,A組每頭注射5mL疫苗制劑,B組每頭注射5mL______________作為對(duì)照;21天后,給兩組小牛注射等量的口蹄疫病毒弱毒株。針對(duì)口蹄疫病毒發(fā)生的免疫反應(yīng),與B組相比,A組小牛體內(nèi)特有的變化是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究小組調(diào)查了甲遺傳病(基因?yàn)?A、a)和乙遺傳病(基因?yàn)?B、b),并繪制了兩個(gè)家系中的遺傳圖譜如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題 (所有概率用分?jǐn)?shù)表示) :
(1)甲病的遺傳方式為_____,乙病最可能的遺傳方式為_____。
(2)若Ⅰ-3 無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下
①Ⅰ-2 的基因型為_____;Ⅱ-5 的基因型為_____。
②如果Ⅱ-5 與Ⅱ-6 結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_____。
③如果Ⅱ-5 與 a 基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶 a 基因的概率為_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是( )
A. 核膜 B. 胞間連絲 C. 核孔 D. 核仁
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