【題目】下圖是兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)要觀察到圖示結(jié)構(gòu)需用______顯微鏡。其中屬于動物細(xì)胞模式圖的是_____(A/B),其主要依據(jù)是__________。

(2)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

(3)植物特有的細(xì)胞器是 [⑩]_______________;動植物細(xì)胞都具有,但功能不大相同的細(xì)胞器是__________。

(4)不存在結(jié)構(gòu)④的細(xì)胞生物稱為__________。

(5)在遺傳上具有相對獨(dú)立性的細(xì)胞器是[ ]________和[ ]________。

(6)無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ]________和[ ]________。

【答案】電子 A 沒有細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體 高爾基體 原核生物 葉綠體 線粒體 中心體 核糖體

【解析】

分析題圖,A表示動物細(xì)胞,B表示植物細(xì)胞,結(jié)構(gòu)①~⑩依次表示中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、線粒體、高爾基體、細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,據(jù)此分析。

1)如圖為亞顯微結(jié)構(gòu),要觀察到圖示結(jié)構(gòu)需用電子顯微鏡;其中屬于動物細(xì)胞模式圖的是A,原因是A無細(xì)胞壁。

2)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,即⑤。

3)植物特有的細(xì)胞器是⑩即葉綠體;動植物細(xì)胞都具有,但功能不大相同的細(xì)胞器是⑦即高爾基體。

4)④是細(xì)胞核,不存在結(jié)構(gòu)④的細(xì)胞生物稱為原核生物。

5)在遺傳上具有相對獨(dú)立性的細(xì)胞器是⑩葉綠體和⑥線粒體。

6)無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是核糖體即③和中心體即①。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙兩個箱子中,放置了兩種相同顏色的小球。若用此裝置表示性狀分離比的模擬實驗,下列分析不正確的是 ( )

A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子

B. 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. 甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數(shù)一定要相等

D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子經(jīng)過誘變,某位點(diǎn)上的一個正常堿基(設(shè)為X)變成了尿嘧啶,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為U—AA—T、G—C、C—G,可推測“X”可能是

A. 胸腺嘧啶

B. 胞嘧啶

C. 腺嘌呤

D. 胸腺嘧啶或腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述,不正確的是

A. 基因可以決定生物性狀

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C. 每一個性狀都只受一個基因控制

D. 基因是通過控制蛋白質(zhì)合成來控制性狀的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國科學(xué)家卡爾文利用同位素標(biāo)記法對小球藻的光合作用進(jìn)行研究,最終探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)化途徑,因此獲得了1961年的諾貝爾化學(xué)獎。甲圖為簡化的卡爾文循環(huán)示意圖,請回答下列問題:

(1)卡爾文循環(huán)在細(xì)胞中進(jìn)行的場所是_____________,過程①叫做__________,參與到過程②中的X物質(zhì)來自于光反應(yīng)中的_______________________(過程)。

(2)在培養(yǎng)小球藻的試管內(nèi)加入14C標(biāo)記的CO2,先進(jìn)行一定強(qiáng)度的光照后,再進(jìn)行黑暗處理,分別檢測小球藻體內(nèi)的三碳化合物和五碳化合物的放射性強(qiáng)度,得出的曲線如乙圖所示。圖中曲線Ⅰ表示的是____________的變化趨勢,判斷依據(jù)是_____________。

(3)圖2中的乙是_________。用紙層析法分離色素的原理是_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作實驗的敘述,正確的是

A. 都是利用微生物胞內(nèi)酶催化獲得最終產(chǎn)品

B. 釀酒過程中密封的時間越長,酵母菌產(chǎn)生的酒精量就越多

C. 果酒和果醋發(fā)酵過程中發(fā)酵液的pH均減小

D. 實驗中加入料酒抑制雜菌生長,促進(jìn)毛霉生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指

A. 遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體

B. 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上

D. DNA是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì),RNA是細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA序列D能在基因A表達(dá)的轉(zhuǎn)移酶作用下,從序列D所在染色體的某個位置轉(zhuǎn)移到其他位置,或隨機(jī)轉(zhuǎn)移到其他染色體上?蒲腥藛T利用這一原理來構(gòu)建穩(wěn)定遺傳的大豆突變體庫。

(1)科研人員分別將序列D和基因A作為____________,插入含卡那霉素抗性基因的T-DNA上,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化植物,篩選得到轉(zhuǎn)D植株和轉(zhuǎn)A植株。

(2)將得到的轉(zhuǎn)D植株或轉(zhuǎn)A植株自交,若某植株所結(jié)種子中具有卡那霉素抗性的占_________,則判斷該植株為T-DNA單拷貝插入。繼續(xù)種植具有卡那霉素抗性的種子,長成植株后進(jìn)行自交,若某植株所結(jié)種子_____________________________,可獲得純合的轉(zhuǎn)D植株或轉(zhuǎn)A植株。

(3)科研人員將純合的轉(zhuǎn)D植株與轉(zhuǎn)A植株雜交,并根據(jù)轉(zhuǎn)入兩種植株中的DNA序列的差異,用PCR方法確定雜交是否成功,結(jié)果如下圖所示。

據(jù)圖可知,F(xiàn)1植株編號為________________________的雜交組是雜交成功的,分析其他雜交組雜交不成功的原因是______________________________________________________________________。

(4)對雜交成功的所有F1植株進(jìn)行序列D檢測,發(fā)現(xiàn)其位置均沒有發(fā)生轉(zhuǎn)移,推測序列D的轉(zhuǎn)移只發(fā)生在

_________(填“體細(xì)胞”或“配子”)中,按照這種推測,如果讓雜交成功的F1植株自交,理論上F2植株中序列D發(fā)生了位置轉(zhuǎn)移的最多可占_________。

(5)序列D隨機(jī)轉(zhuǎn)移會導(dǎo)致被插入基因發(fā)生突變,從而可以在F2植株中篩選得到多種突變體。讓F2植株自交,應(yīng)在F3中篩選出序列D和基因A為_____________的植株用作構(gòu)建突變體庫,原因是這種植株_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡蘿卜素可以維持眼睛和皮膚的健康,改善夜盲癥、皮膚粗糙的狀況,有助于身體免于受自由基的傷害。根據(jù)其提取過程及胡蘿卜素的性質(zhì),請回答下列問題:

(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是_______。不采用蒸餾法的原因是____________________________________

(2)以下為提取胡蘿卜素的實驗流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素,其中B過程叫____________。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,常用_________作為溶劑。在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中,應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時間控制在一定范圍內(nèi),原因是_________________________________

(3)下圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請指出圖中一處錯誤并改正:____________________

(4)上圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是____________法。在圖乙的胡蘿卜素鑒定結(jié)果示意圖中,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于提取樣品的樣點(diǎn)是____________。

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