4.利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食品,歷史悠久,惠及民生,請分析回答下列問題:
(1)在果酒制作中,溫度是重要的控制條件,20℃左右的溫度最適合酵母菌繁殖,發(fā)酵過程中會產(chǎn)生大量的二氧化碳(氣體),要及時排出.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀溶液進行檢驗.
(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.若腌制時,應注意控制鹽的用量.
(3)正常制作泡菜過程中,乳酸發(fā)酵的過程中發(fā)生在乳酸菌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中,若腌制過程中溫度高,用鹽量少,腌制時間短,則泡菜中亞硝酸鹽的含量增多.

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
4、測定亞硝酸鹽含量的操作程序是:①配制溶液;②制備標準顯色液;③制備樣品處理液;④比色.

解答 解:(1)在果酒制作中,利用的酵母菌的無氧呼吸,酵母菌適宜生存的溫度為18~25℃,因此一般將溫度控制在20℃左右.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此發(fā)酵過程中會產(chǎn)生大量的二氧化碳要及時排出.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀溶液進行檢驗.
(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.若腌制時,應注意控制鹽的用量,鹽的濃度過低不足以抑制微生物的生長,濃度過高影響口味.
(3)乳酸菌屬于原核生物,正常制作泡菜過程中,乳酸發(fā)酵的過程中發(fā)生在乳酸菌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中,若腌制過程中溫度高,用鹽量少,腌制時間短,則泡菜中亞硝酸鹽的含量增多.
故答案為:
(1)20℃二氧化碳        重鉻酸鉀         
(2)毛霉    鹽的用量
(3)細胞質(zhì)基質(zhì)        增多

點評 本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應用相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.因為發(fā)現(xiàn)了青蒿素,屠呦呦成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者,青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分,它能有效地殺死導致瘧疾的元兇--瘧原蟲.請回答下列問題:
(1)瘧疾是瘧原蟲引起的蟲媒傳染病,瘧原蟲是-類單細胞、寄生性的真核生物,它與大場桿菌的主要區(qū)別是瘧原蟲核膜為界限的細胞核.
(2)將成熟青蒿細胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.若用纖維素酶處理細胞后再放入清水中,一段時間后細胞會吸水漲破.
(3)如果用某種藥物處理青蒿根尖,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,面對其他離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物影響了Ca2+的載體蛋白(只答載體蛋白不得分)正常功能.
(4)青蒿細胞之間通過胞間連絲相互連接,能夠?qū)崿F(xiàn)細胞膜的功能之一--實現(xiàn)細胞間的信息交流.
(5)如圖表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳濃度吸收量與光照強度之間的關(guān)系,當光照強度達到b點時,若增加環(huán)境中的二氧化碳濃度,C點將向右上移動;b點之前,影響青蒿植株二氧化碳釋放量的主要環(huán)境因素是光照強度.
組別
溫度(℃)27282930
暗處理后質(zhì)量變化(mg)-1-2-3-4
光照后比暗處理前增加(mg)+3+3+3+1
(6)取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株,分組進行光合作用實驗.在不同溫度下分別暗處理1小時,測其質(zhì)量變化,再立刻光照1小時,測其質(zhì)量變化,得到的結(jié)果如上表所示,假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質(zhì)量,那么光合作用過程中,葉綠體產(chǎn)生氧氣量最多的是三、四組葉片,其氧氣的產(chǎn)生量為9.0mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.組成細胞的元素和化合物是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ),下列關(guān)于細胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.組成活細胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細胞內(nèi)最基本、最核心的元素
B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的H全部來自氨基
C.激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動,但激素并不都是蛋白質(zhì)
D.在人的一生中,細胞中的$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的值逐漸上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)高中生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.用甲基綠染液給紫色洋蔥鱗片葉外表皮染色,觀察細胞內(nèi)DNA的分布
B.制備細胞膜前,向豬血細胞中加適量蒸餾水稀釋制成細胞稀釋液
C.用健那綠給黑藻細胞染色觀察藍綠色的線粒體
D.用蘇丹Ⅲ給花生子葉切片染色,用顯微鏡可以觀察到橘黃色的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為某同學“饑寒交迫”時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細胞,①~④為激素).結(jié)合所學知識,回答下列問題:

(1)人體產(chǎn)生“寒冷”的位置是大腦皮層,下丘腦的信號傳遞給A中間經(jīng)過的信號形式有電信號(或者神經(jīng)沖動)和化學信號,根據(jù)圖可以看出能夠作用于下丘腦的信號分子有神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素.
(2)激素③可以以B為靶細胞的原因是B(垂體)細胞存在激素③(甲狀腺激素)的受體.
(3)激素④是胰高血糖素,作用的主要靶器官(細胞)D是肝臟(肝細胞),與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是胰島素.人體血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),補充血糖調(diào)節(jié)過程圖下丘腦→C(用圖中文字、字母及箭頭表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過質(zhì)子泵維持的,質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量,可驅(qū)動1個H+從胃壁細胞進入胃腔和1個K+從胃腔進入胃壁細胞,K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進入胃腔.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.質(zhì)子泵的化學本質(zhì)可能是蛋白質(zhì)
B.H+從胃壁細胞進入胃腔的方式是主動運輸
C.胃壁細胞內(nèi)K+的含量影響細胞內(nèi)液滲透壓的大小
D.K+進出胃壁細胞的跨膜運動運輸方式是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)物種甲后發(fā)生的能量變化示意圖.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖1中A表示物種甲同化的能量,則B表示的能量用于物種甲自身生長發(fā)育和繁殖.因為C和D(填寫字母)的存在,使得生態(tài)系統(tǒng)的能量流動表現(xiàn)出額逐級遞減的特點.
(2)圖1中物種甲、乙的種間關(guān)系為捕食,物種甲在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于消費者.
(3)如圖2表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線.在t1至t2時該種群的年齡組成為增長型,在t2時種群密度達到最大.
(4)諾貝爾獎獲得者屠呦呦提取和加工的青蒿素能治療瘧疾,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.超低溫天氣會給人們的生活造成很大的影響,請分析并回答下列問題:
(1)寒冷時,體內(nèi)的甲狀腺激素和腎上腺素含量上升,以加快細胞的物質(zhì)氧化分解來增加產(chǎn)熱,其中腎上腺素還能與胰島A分泌的胰高血糖素共同作用,使血糖升高.
(2)寒冷刺激時,溫度感受器產(chǎn)生興奮,其膜外電位變化是由正變負,興奮可由一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突,產(chǎn)生冷覺的部位是大腦皮層.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某人20歲,身高1米,智力低下,造成這種情況的原因可能是(  )
A.幼年時期,生長激素分泌過少B.成年后,生長激素分泌過多
C.嬰幼兒時期,甲狀腺分泌不足D.嬰幼兒時期,甲狀腺分泌過多

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