【題目】關(guān)于下圖表示的免疫反應(yīng)過程分析不正確的是(

A.此過程屬于特異性免疫

B.艾滋病患者體內(nèi)的c細胞大量死亡,幾乎喪失全部免疫功能

C.流感病毒可引起機體產(chǎn)生此過程,結(jié)核桿菌不會引起機體產(chǎn)生此過程

D.b細胞中含有許多溶酶體,c細胞具有分裂和分化能力

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,圖示是細胞免疫過程。a是抗原,b是吞噬細胞,cT細胞,d是效應(yīng)T細胞,g是靶細胞,h是宿主細胞。

A、圖示過程中抗原侵入了宿主細胞,所以屬于特異性免疫中的細胞免疫,A正確;
B、艾滋病患者體內(nèi)的c細胞即T細胞大量死亡,導(dǎo)致機體幾乎喪失全部免疫功能,B正確;
C、流感病毒侵入使人體發(fā)生體液免疫和細胞免疫,結(jié)核桿菌是胞內(nèi)寄生菌,能進入宿主細胞,從而會引起機體產(chǎn)生此過程,C錯誤;
Db細胞即吞噬細胞中含有許多溶酶體,c細胞即T細胞具有分裂和分化能力,產(chǎn)生記憶細胞和效應(yīng)T細胞,D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤微生物是反映土壤質(zhì)量狀況的重要指標,常以磷脂脂肪酸總量來表示。科研人員開展芒萁(蕨類植物)對馬尾松林植被恢復(fù)過程中土壤微生物群落影響的研究,測定結(jié)果如下圖。以下推測或結(jié)論不成立的是(

A.土壤微生物細胞中磷脂脂肪酸的含量比較穩(wěn)定

B.測定中隨機設(shè)置取樣地且同一類型樣地要重復(fù)取樣

C.在植被恢復(fù)初期,芒萁對土壤微生物的影響較小

D.隨著植被的恢復(fù),芒萁對土壤微生物的影響變?nèi)?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示AB兩個品種大豆的光合速率受光照強度影響的變化曲線;圖乙表示將長勢相同、數(shù)量相等的A、B兩個品種的大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照強度、溫度相同的條件下培養(yǎng)相同時間,定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量所繪的曲線,請據(jù)圖回答:

1)據(jù)圖甲分析,a點時,B品種大豆葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器是______________;在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受影響更顯著的大豆品種是______(填字母)。

2)據(jù)圖乙分析,30-45min期間兩個玻璃罩內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是______________。

3)有同學(xué)分析以后判定乙圖中曲線②代表大豆A品種,曲線①代表大豆B品種,該判斷是否合理?______(填“合理”或“不合理”),理由是______________________________

4)若將A品種大豆的某一葉片在25℃條件下暗處理1小時,該葉片質(zhì)量(以葡萄糖衡量)減少了2mg,之后光照1小時,經(jīng)稱重,光照后比暗處理前質(zhì)量增加了5mg,該葉片光照1小時合成葡萄糖的質(zhì)量為_______mg。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】這是某動物體內(nèi)一個正在分裂的細胞,表述正確的是(

A.該動物體細胞中的染色體數(shù)目為4

B.該動物的基因型為Aabb

C.該細胞為第一極體

D.在細胞分裂過程中可能發(fā)生了基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述不正確的是(

A.由圖可知人體對體溫與水平衡調(diào)節(jié)的中樞是垂體

B.當受到寒冷刺激時,①②③④過程均會加強

C.當受到寒冷刺激時,③與④分泌增多,促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加

D.物質(zhì)⑤是由下丘腦合成產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,如圖中ab、c所示,、、代表跨膜的離子或小分子。下列敘述正確的是(

A.a類型中Y離子轉(zhuǎn)運所需的能量來自于X離子的轉(zhuǎn)運過程

B.肌細胞吸收氨基酸分子是通過b類型進行的

C.藍藻、水綿、葉肉細胞、熒火蟲發(fā)光器細胞內(nèi)均可發(fā)生c類型

D.溫度、酸堿度、氧氣濃度均會影響abc三種類型的運輸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國科學(xué)家屠呦呦從青蒿中提取出青蒿素,在瘧疾病治療方面做出突出貢獻,于2015年獲得諾貝爾獎。下圖為青蒿葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)的模式圖,圖中甲、乙表示細胞器,a-f表示相關(guān)氣體,其中c表示CO2。請據(jù)圖回答下列問題:

1)光合色素分布在葉綠體中的________________上,圖中甲的名稱是________________。

2)在光照充足的條件下,該細胞產(chǎn)生ATP的部位除甲、乙外,還有________________,乙中產(chǎn)生的ATP用于________________。

3)在一定光照條件下,若圖中只發(fā)生ab的氣體交換,此時該細胞的光合速率________________ (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率;若f的吸收量增加,其他條件不變,短時間內(nèi)乙中三碳化合物的含量將________________。

4)某興趣小組模擬薩克斯實驗過程,驗證青蒿的光合作用可以產(chǎn)生淀粉。實驗步驟如下:

①對青蒿植株進行________________處理;②用黑紙片夾住青蒿葉片的一部分,然后對青蒿進行光照處理;③去除黑紙片,剪下青蒿葉片用酒精脫色;④滴加碘液,觀察實驗現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組將野生型小鼠的促甲狀腺激素受體基因敲除后獲得了促甲狀腺激素受體缺失突變型小鼠,研究了不同濃度的葡萄糖刺激對野生型小鼠和突變型小鼠胰島素釋放量的影響,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.突變型小鼠的血漿甲狀腺激素濃度低于野生型小鼠的

B.敲除促甲狀腺激素受體基因可能提高了胰島B細胞對血糖的敏感程度

C.突變型小鼠體內(nèi)血糖濃度較高會抑制胰高血糖素的分泌

D.突變型小鼠甲狀腺激素的負反饋調(diào)節(jié)作用明顯減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.選用小麥種子的研磨液作為實驗材料檢驗淀粉是否存在時需要使用蘇丹IV染液

B.用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨液中的蛋白質(zhì)時需加熱后才能呈紫色

C.選用花生作為實驗材料檢驗細胞中的脂肪顆粒時可以使用顯微鏡

D.向小麥種子的研磨液中加入斐林試劑,會出現(xiàn)磚紅色

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