下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B、細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP不一定均來(lái)自線粒體
C、發(fā)菜與水綿的細(xì)胞都可以通過(guò)葉綠體進(jìn)行光合作用
D、硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)核酸分子的堿基組成是嘌吟之和等于嘧啶之和
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng),其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,生物圈是最大的生命系統(tǒng).
有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,第三階段發(fā)生線粒體內(nèi)膜,三個(gè)階段均能產(chǎn)生ATP;并且無(wú)氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,無(wú)氧呼吸也能產(chǎn)生ATP.
DNA分子遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A與T配對(duì),C與G配對(duì),因此A=T,C=G;而RNA為單鏈結(jié)構(gòu),因此堿基之間無(wú)數(shù)量關(guān)系.
解答: 解:A、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,因此細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng),A正確;
B、細(xì)胞呼吸能夠?yàn)榧?xì)胞生命活動(dòng)提供能量,其中有氧呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,它們均能產(chǎn)生ATP,B正確;
C、發(fā)菜屬于藍(lán)藻,藍(lán)藻屬于原核生物,原核生物中沒(méi)有葉綠體,發(fā)菜只是有葉綠素和與光合作用有關(guān)的酶,C錯(cuò)誤;
D、硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)核酸分子有DNA和RNA兩種,在DNA分子中嘌呤堿基之和等于嘧啶堿基之和,但是RNA中嘌呤堿基之和嘧啶堿基之和不一定相等,D錯(cuò)誤.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次、ATP的產(chǎn)生場(chǎng)所、原核生物和真核生物結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及DNA和RNA結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí),要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),考生能夠識(shí)記最基本的生命系統(tǒng)層次、ATP的產(chǎn)生場(chǎng)所等;并能夠明確DNA分子為雙鏈,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,而RNA為單鏈結(jié)構(gòu),堿基數(shù)之間沒(méi)有聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中曲線反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成
B、脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是蠟熟期
C、脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高
D、生長(zhǎng)素和脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( 。
A、“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B、溫特在證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是由生長(zhǎng)素引起的實(shí)驗(yàn)中未設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C、初步學(xué)習(xí)“調(diào)查人群中的遺傳病”時(shí),宜選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查
D、記名計(jì)算法適于調(diào)查個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的動(dòng)物類(lèi)群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b顯性,基因A或B在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因位于非同源染色上.假定正常情況下該種鼠每窩生8只小鼠,你預(yù)計(jì)兩只黃色短尾鼠交配后,平均每窩的鼠數(shù)和其中雜合子所占的比例為( 。
A、8只,
3
8
B、4-5只,
8
9
C、5只,
1
9
D、4只,
3
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)150個(gè)具有某種遺傳病的家庭進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),雙親都表現(xiàn)正常,子女中只有男性患某種遺傳。鶕(jù)上述情況判斷該病遺傳方式最可能是由(  )
A、X染色體上的顯性基因控制
B、常染色體上的顯性基因控制
C、X染色體上的隱性基因控制
D、常染色體上的隱性基因控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

貴州某地的常綠闊葉林因過(guò)度砍伐而遭到破壞.停止砍伐一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù).恢復(fù)過(guò)程中依次更替的群落類(lèi)型及其植物組成如表所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
演替階段 群落類(lèi)型 植物種類(lèi)數(shù)/中
草本植物 灌木 喬木
1 草叢 34 0 0
2 針葉林 52 12 1
3 針、闊葉混交林 67 24 17
4 常綠闊葉林 67 31 16
A、針葉林中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象,而常綠闊葉林中的動(dòng)物有分層現(xiàn)象
B、該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類(lèi)型為初生演替
C、在由上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是草叢生態(tài)系統(tǒng)
D、人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)影響群落演替的速度和方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在關(guān)于“草→羊→狼”這一條食物鏈的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、草固定的太陽(yáng)能的量為其凈光合作用的量
B、狼位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),是次級(jí)消費(fèi)者
C、食物鏈中箭頭的指向代表能量流動(dòng)的方向
D、若草固定的能量為100,則狼固定的能量最多為4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞的敘述,不正確的是( 。
A、小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素,可作用于胰島細(xì)胞
B、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),可作用于肌肉和某些腺體
C、甲狀腺分泌的甲狀腺激素,可作用于垂體和下丘腦
D、燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素,可作用于胚芽鞘尖端下部細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等生物組織在黑暗及不同O2濃度下,呼吸作用釋放的CO2量(X曲線)與組織消耗的O2量(Y曲線)的關(guān)系,D點(diǎn)開(kāi)始X、Y曲線重合.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題(供選用資料:呼吸商(RQ)=釋放CO2體積或摩爾數(shù)/吸收O2體積或摩爾數(shù).不同底物在完全氧化時(shí)的RQ不同,糖類(lèi)為1;脂質(zhì)分子為0.7-0.8;有機(jī)酸大于1.):
(1)D點(diǎn)的含義是
 

(2)該生物組織是
 
(植物/動(dòng)物/不能確定)組織,你的判斷依據(jù)是
 

(3)曲線表明該生物組織呼吸作用的原料是
 
,你的判斷依據(jù)是
 

(4)當(dāng)圖中AB:BC=1:1時(shí),該組織無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的
 
倍.
(5)假如某O2濃度時(shí),CO2釋放量相對(duì)值為0.8,O2吸收量相對(duì)值為0.2.此時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍.
(6)陰影面積代表的含義是
 

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