下列有關(guān)脂質(zhì)的描述正確的是( 。
A、脂肪的主要作用是保溫和緩沖壓力
B、固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
C、激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇類
D、人體在補(bǔ)鈣的時(shí)候最好補(bǔ)充一定量的維生素D
考點(diǎn):脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:脂質(zhì)的種類和作用:
(1)脂肪:生物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),還有保溫、緩沖和減壓減少摩擦的作用;
(2)磷脂:構(gòu)成細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的重要成分;
(3)固醇:①膽固醇:構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸;
②性激素:促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成;
③維生素D:促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收.
解答: 解:A、脂肪的主要作用是作為主要的儲(chǔ)能物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、磷脂和膽固醇是細(xì)胞膜的重要成分,B錯(cuò)誤;
C、激素的化學(xué)本質(zhì)包括:蛋白質(zhì)類、多肽類、固醇類、氨基酸類衍生物等,C錯(cuò)誤;
D、維生素D能夠促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了脂質(zhì)的種類和作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力,難度不大.考生要識(shí)記脂肪的作用,并且分清主次;明確磷脂和膽固醇是細(xì)胞膜的重要成分;識(shí)記激素的化學(xué)本質(zhì)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)艾滋病的敘述,正確的是( 。
A、艾滋病是由機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的
B、艾滋病可通過(guò)握手傳染
C、HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入T淋巴細(xì)胞,使T淋巴細(xì)胞大量死亡,導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能
D、艾滋病患者的根本病因是病原菌感染,可通過(guò)母嬰傳播

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)的組成物質(zhì)中含有糖類物質(zhì)( 。
A、胰島素B、性激素
C、DNAD、磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),則基因Y和y都不能表達(dá).現(xiàn)在有基因型為WwYy和Wwyy的個(gè)體雜交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是(  )
A、4種,9:3:3:1
B、2種,13:3
C、3種,3:1:1
D、3種,6:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、圖中c指細(xì)胞膜,f指細(xì)胞器
B、圖中d的成分是纖維素和果膠
C、圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2
D、該圖不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的承擔(dān)者分別是(  )
①核糖核酸  ②脫氧核糖核酸   ③核酸   ④蛋白質(zhì)    ⑤糖類.
A、②④B、②⑤C、③④D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,它是自然科學(xué)史上的一座豐碑.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題.
(1)最早借助于自制的顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并為其命名的是
 
國(guó)科學(xué)家
 
,
實(shí)際上他所觀察到的被稱為細(xì)胞的“小室”是已經(jīng)死了的只剩下細(xì)胞壁的細(xì)胞.
(2)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最初建立者
 
 
分別通過(guò)對(duì)植物和動(dòng)物結(jié)構(gòu)及功能的研究,將研究結(jié)果綜合為以下要點(diǎn):
①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,
 
,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成.
②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與
 

③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
(3)后來(lái),德國(guó)的
 
修正了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的第
 
個(gè)要點(diǎn),將其修正為
 
,從而使細(xì)胞學(xué)說(shuō)的描述更加科學(xué).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是
 

(2)圖C中含
 
個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組含
 
條染色體,由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎?
 

(3)對(duì)于有性生殖生物而言,在
 
_時(shí),由B細(xì)胞組成的生物體是二倍體;在
 
時(shí),由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體.
(4)假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含
 
個(gè)染色體組.
(5)基因型分別為AAaBbb、AaBB、AAaaBbbb及Ab的體細(xì)胞,其染色體組成應(yīng)依次對(duì)應(yīng)圖A~D中的
 
 
、
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如坐標(biāo)圖表示某有限容器中培養(yǎng)的微生物的生長(zhǎng)曲線.
(1)與其他生物比較微生物代謝非常旺盛,其原因是
 

影響微生物生長(zhǎng)的環(huán)境因素包括
 

(2)圖中bc段表示
 
期;如果想延遲cd段表示的時(shí)期的出現(xiàn),可以采用
 
的方法;如果想獲得大量次級(jí)代謝產(chǎn)物,則應(yīng)使曲線保持在
 
段.
(3)為了測(cè)定培養(yǎng)液中細(xì)菌的數(shù)目將500個(gè)紅細(xì)胞與5毫升該培養(yǎng)液混勻,然后制片觀察,進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:
視野1 視野2 視野3 視野4
紅細(xì)胞數(shù) 21 17 22 20
細(xì)菌個(gè)數(shù) 102 98 106 94
則,該5毫升培養(yǎng)液共含有細(xì)菌
 
個(gè).

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