A. | 在a過(guò)程中只發(fā)生DNA的復(fù)制,b過(guò)程中進(jìn)行了蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng) | |
C. | ③④均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂,它們的遺傳物質(zhì)相同,但基因表達(dá)將不同 | |
D. | ⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因重組的結(jié)果 |
分析 分析題圖:圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,a表示細(xì)胞生長(zhǎng);b表示細(xì)胞分裂,該過(guò)程會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不變;c表示細(xì)胞分化過(guò)程,該過(guò)程會(huì)使細(xì)胞種類增多,但細(xì)胞數(shù)目不變.
解答 解:A、a表示分裂間期,該過(guò)程中進(jìn)行了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,A錯(cuò)誤;
B、與①相比,②的體積變大,其表面積與體積的比值減小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力降低,B錯(cuò)誤;
C、③④均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂,它們的遺傳物質(zhì)相同,但基因表達(dá)將不同,C正確;
D、⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義;識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體的內(nèi)環(huán)境即指體液,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和PH等長(zhǎng)期保持相對(duì)穩(wěn)定 | |
B. | 血紅蛋白、遞質(zhì)小泡、生長(zhǎng)激素、抗體、葡萄糖、尿素和O2都是內(nèi)環(huán)境的成分 | |
C. | H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用,穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液-免疫調(diào)節(jié) | |
D. | 穩(wěn)態(tài)是肌體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)和排泄系統(tǒng)共同維持的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從高濃度到低濃度 | B. | 從低濃度到高濃度 | ||
C. | 載體蛋白 | D. | ATP供能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦和大腦皮層 | B. | 下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞和垂體后葉 | ||
C. | 大腦皮層和下丘腦 | D. | 腎上腺和下丘腦 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兔的白毛與黑毛、狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀 | |
B. | 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀 | |
C. | 基因型相同的個(gè)體表現(xiàn)型不一定相同 | |
D. | 純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 容易得到 | B. | 無(wú)細(xì)胞壁,易吸收漲破 | ||
C. | 沒(méi)有核膜和眾多的細(xì)胞器 | D. | 膜面積比較低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于XY型性別決定類型的生物,XY(♂)個(gè)體為雜合子,XX(♀)個(gè)體為純合子 | |
B. | 人類紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既無(wú)紅綠色盲基因b,也無(wú)它的等位基因B | |
C. | 若某女孩是紅綠色盲攜帶者,則其紅綠色盲基因必定來(lái)自母親 | |
D. | 一男子將X染色體上的某一突變基因傳給他的女兒的幾率是$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA含量變化過(guò)程,仔細(xì)分析圖中曲線變化,并回答:
(1)圖B中有_____個(gè)染色體,_____個(gè)DNA分子,________個(gè)染色單體。該生物體細(xì)胞中含有________條染色體。
(2)圖B表示的分裂時(shí)期相當(dāng)于圖A中_________段,圖中m所在位置哪種細(xì)胞器較多?___________。①和②兩條染色體是經(jīng)過(guò)_____ __和___ 所形成。
(3)現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài),應(yīng)選擇圖A中________段;
(4)上述細(xì)胞分裂全過(guò)程中,參加分裂的細(xì)胞器除(2)題中提到的外還有: 。
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