11．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體是藍(lán)藻產(chǎn)生ATP的主要場所
B．肌肉細(xì)胞收縮時(shí)，伴隨著該細(xì)胞內(nèi)的ATP-ADP循環(huán)
C．細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系
D．人在一般的饑餓狀態(tài)下，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、藍(lán)藻為原核細(xì)胞，無線粒體，A錯(cuò)誤；
B、肌肉細(xì)胞收縮時(shí)需消耗ATP，故伴隨著該細(xì)胞內(nèi)的ATP-ADP循環(huán)，B正確；
C、ATP水解時(shí)，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂，釋放的能量用于各種生命活動(dòng)，一般與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)相聯(lián)系，C錯(cuò)誤；
D、人在一般的饑餓狀態(tài)，細(xì)胞中ATP和ADP可迅速轉(zhuǎn)化，故其含量可維持動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某種植物細(xì)胞分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下，甲乙中一個(gè)為減數(shù)第一次分裂，另一個(gè)為減數(shù)第二次分裂，丙為有絲分裂．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖甲中，同源染色體之間可以發(fā)生交叉互換
B．圖乙中，同源染色體分離，染色體數(shù)目減半
C．圖丙中箭頭所指細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量之比為1：2
D．得到上述圖象均需染色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖1為蘋果醋的工業(yè)生產(chǎn)流程，以及實(shí)驗(yàn)室分離、純化發(fā)酵菌的方法步驟．請(qǐng)回答以下問題：
純化發(fā)酵菌的方法步驟：配制培養(yǎng)基→培養(yǎng)基滅菌→接種→培養(yǎng)→挑選符合要求的菌落．
（1）圖1中①過程與②過程需要接種的發(fā)酵菌分別是酵母菌和醋酸菌．
（2）微生物培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分包括碳源、氮源水、無機(jī)鹽和生長因子．
（3）某同學(xué)用新鮮蘋果醋為實(shí)驗(yàn)材料分離純化其中的發(fā)酵菌，為了保證能獲得單菌落，要先對(duì)蘋果醋用無菌水進(jìn)行梯度稀釋．
（4）某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行涂布，每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿．從對(duì)照實(shí)驗(yàn)的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照組是不接種的空白培養(yǎng)基，設(shè)置對(duì)照組的目的是證明培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染．
（5）如圖2所示曲線中，能正確表示上述發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH變化曲線是②（選填“①”、“②”、“③”、“④”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于動(dòng)物配子形成過程的說法，不正確的是（　�。�
A．精子、卵細(xì)胞的形成過程不同
B．含有n對(duì)同源染色體的生物體可產(chǎn)生2n種精細(xì)胞
C．雌性動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的整個(gè)過程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)均等分裂
D．一個(gè)卵原細(xì)胞只能產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞，一個(gè)精原細(xì)胞能夠產(chǎn)生4個(gè)精子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　　）
A．藍(lán)藻和衣藻B．草履蟲和龜C．顫藻和病毒D．細(xì)菌和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)不能證明的是（　�。�
A．DNA能進(jìn)行自我復(fù)制B．DNA能控制蛋白質(zhì)的生物合成
C．DNA能控制生物體的性狀遺傳D．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．癌細(xì)胞具有無限增殖的特點(diǎn)
B．高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力
C．細(xì)胞分裂可以無限進(jìn)行下去
D．細(xì)胞都要經(jīng)過發(fā)生、生長、成熟、衰老和凋亡的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞由多種化合物組成，有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　　）
A．糖原代謝的終產(chǎn)物是葡萄糖
B．ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
C．蔗糖和乳糖水解產(chǎn)物都是葡萄糖
D．性激素和生長激素是動(dòng)物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建省廈門市高一（下）第一次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧氣分子進(jìn)出紅細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．跨膜運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散

B．氧分子運(yùn)輸?shù)姆较蛉Q于紅細(xì)胞內(nèi)外濃度的大小

C．氧分子運(yùn)輸?shù)乃俾嗜Q于紅細(xì)胞內(nèi)外濃度差的大小

D．氧分子運(yùn)輸?shù)目偭咳Q于紅細(xì)胞內(nèi)能量的多少

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