【題目】下圖中,煙草花葉病毒(TMV)與車前草病毒(HRV)的結(jié)構(gòu)如A、B,侵染作物葉片的癥狀如C、D。回答:

(1)用E去侵染葉片F(xiàn)時,在葉片F(xiàn)上所患病的癥狀與________相同。

(2)F上的病毒,蛋白質(zhì)外殼是以_____________為模板,以_________________為場所合成的。所需的氨基酸、酶和ATP均來自______________

(3)葉細(xì)胞中子代病毒的各項特性都是由_______決定的。

(4)本實驗證明______________________________

(5)根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成,可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型。有些病毒對人類健康會造成很大危害。通常,一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換,請利用放射性同位素標(biāo)記的方法,以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料,設(shè)計實驗以確定一種新病毒的類型。

簡要寫出實驗思路:

①甲組:__________________________________,培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。

乙組:____________________________,培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。

②預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:_____________________________________________________

【答案】 D HRV的RNA 作物細(xì)胞的核糖體 作物細(xì)胞 HRV的RNA RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是 甲組:將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中,之后接種新病毒 乙組:將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中,之后接種新病毒 若甲組收集的病毒有放射性,乙組無,即為RNA病毒;反之為DNA病毒

【解析】試題分析:本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探索,考查對病毒重組實驗的理解,對噬菌體侵染實驗的遷移應(yīng)用。解答此題,可借鑒噬菌體侵染細(xì)菌實驗的方法,設(shè)計實驗以確定一種新病毒的類型

(1)據(jù)圖可知,重組病毒E的蛋白質(zhì)外殼來自TMV,遺傳物質(zhì)來自HRV,侵染葉片F時,在葉片F上所患病的癥狀與D相同。

(2)F上的病毒,蛋白質(zhì)外殼是以HRVRAN為模板,以作物葉片細(xì)胞的核糖體為場所合成的。所需的氨基酸、酶和ATP均來自作物葉片細(xì)胞。

(3)葉細(xì)胞中子代病毒的各項特性都是由HRVRNA決定的。

(4)實驗證明RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是。

(5)病毒只含有一種核酸。確定一種新病毒是DNA病毒還是RNA病毒,可根據(jù)DNARNA特有堿基的不同,先用含有放射性標(biāo)記的尿嘧啶和胸腺嘧啶的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)宿主細(xì)胞,然后用病毒侵染宿主細(xì)胞,檢測子代病毒是否具有放射性,據(jù)此判斷病毒含有的核酸類型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是酵母菌細(xì)胞正在進(jìn)行出芽生殖的模式圖,據(jù)圖回答.

(1)酵母菌為核生物,判斷的理由是
(2)2是 , 酵母菌與植物細(xì)胞相比,所共有的結(jié)構(gòu)包括
(3)酵母菌在生命結(jié)構(gòu)的層次中對應(yīng)于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種植物根尖細(xì)胞分裂過程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列相關(guān)判斷正確的是( )

A. ①→②過程是有絲分裂間期,此時細(xì)胞內(nèi)核膜解體、核仁消失

B. 低溫處理導(dǎo)致④→⑤過程中染色單體不分開使染色體數(shù)目加倍

C. ⑤→⑥過程處于有絲分裂后期,細(xì)胞中的染色體組數(shù)增加一倍

D. ⑥→⑦過程中DNA解旋酶可使染色體解旋變?yōu)榧?xì)絲狀的染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,乙圖是二糖的組成圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)甲圖中物質(zhì)D的基本元素組成是;物質(zhì)C的不同取決于的不同.
(2)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指
(3)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是
(4)乙圖B、C代表的單糖分別是、(填寫具體名稱).不能水解的糖類是糖,構(gòu)成淀粉、纖維素、糖原等多糖的單體都是
(5)淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化,此生物一定是(填“動物”或“植物”).人成熟的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白,免疫接種實驗表明這兩種蛋白質(zhì)都可引起實驗動物的免疫反應(yīng)?蒲腥藛T用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因番茄,用于生產(chǎn)可口服的乙肝病毒疫苗,回答下列問題:

(1)T1蛋白和T2蛋白進(jìn)入實驗動物的腸道后,會被實驗動物小腸黏膜上的一種M細(xì)胞當(dāng)做_________處理,進(jìn)而引發(fā)一系列的免疫反應(yīng),最終產(chǎn)生相應(yīng)的_________________,使實驗動物獲得了對乙肝病毒的免疫能力。

(2)用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)可口服的乙肝病毒疫苗(含T1蛋白),所用的目的基因是____________,所用的運載體是土壤農(nóng)桿菌的________________。

(3)可利用PCR技術(shù)擴增目的基因,其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成_________。PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán),目的基因在乙肝病毒DNA中的位置如圖所示,則在____________(填“第一次”、“第二次”或“第三次”)次循環(huán)結(jié)束后,即可出現(xiàn)兩條鏈等長的目的基因片斷。

(4)獲得轉(zhuǎn)基因番茄植株后,通過分子檢測,已確定該植株所結(jié)番茄中含有T2蛋白,此后還需要進(jìn)行個體生物學(xué)水平的鑒定,例如___________________________________。

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【題目】圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,圖1、圖2分別表示______________過程。

(2)如果②發(fā)生改變,生物的性狀_______改變,原因是_____________________ 。圖1中②和③在組成上的區(qū)別是____________________________。

(3)圖2中c表示_______,其功能為_________________,色氨酸的密碼子是_______,若圖中多肽a由60個氨基酸脫水縮合而成,則①中至少含有_______個堿基對。

(4)一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體,其意義為______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌( )

A. 接種針、手、培養(yǎng)基

B. 高壓鍋、手、接種針

C. 培養(yǎng)基、手、接種針

D. 接種針、手、高壓鍋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中科院南海海洋研究所在華南沿海發(fā)現(xiàn)了兩個牡蝸未定種,結(jié)合線粒體和基因組分析,名命其中一種為電白牡蠣,電白牡蠣無閉殼肌痕。而分布在遼寧的長牡蠣,它的閉殼肌痕很大。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 牡蠣的進(jìn)化方向由自然選擇決定

B. 電白牡蠣與長牡蠣由于存在地理隔離而存在生殖隔離

C. 兩種牡蠣形態(tài)上的差異說明二者基因庫不全相同

D. 電白牡蠣出現(xiàn)的實質(zhì)是種群基因頻率改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細(xì)胞的線粒體DNA分子通常呈環(huán)狀雙鏈,包括H鏈和L鏈。H鏈上有兩個復(fù)制起始區(qū),一個用于H鏈合成(簡稱OH),—個用于L鏈合成(簡稱OL)。其復(fù)制的主要過程是:首先是OH被啟動,以L鏈為模板,先合成一段RNA引物,然后合成H鏈片段,新H鏈一邊復(fù)制,一邊取代原來老的H鏈,被取代的老的H鏈以環(huán)的形式被游離出來。當(dāng)H鏈合成約2/3時,OL啟動,以被取代的H鏈為模板,合成新的L鏈,直至復(fù)制完成,過程如下圖所示。請回答下列問題:

(1)一個完整的線粒體DNA分子有________游離的磷酸基團(tuán),H鏈中相鄰核苷酸的堿基通過________連接起來。

(2)復(fù)制過程中需要____________酶參與。

(3)RNA引物的基本組成單位是____________,引物的作用是________________________。

(4)當(dāng)一個復(fù)制周期完成時,由__________________構(gòu)成的子代DNA分子滯后形成;完成兩個復(fù)制周期需要_________個引物。

(5)若應(yīng)用PCR技術(shù)實現(xiàn)該DNA分子的體外增殖,需要的酶是_____________________。

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