【題目】中科院南海海洋研究所在華南沿海發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)牡蝸未定種,結(jié)合線粒體和基因組分析,名命其中一種為電白牡蠣,電白牡蠣無(wú)閉殼肌痕。而分布在遼寧的長(zhǎng)牡蠣,它的閉殼肌痕很大。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 牡蠣的進(jìn)化方向由自然選擇決定
B. 電白牡蠣與長(zhǎng)牡蠣由于存在地理隔離而存在生殖隔離
C. 兩種牡蠣形態(tài)上的差異說(shuō)明二者基因庫(kù)不全相同
D. 電白牡蠣出現(xiàn)的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,煙草花葉病毒(TMV)與車前草病毒(HRV)的結(jié)構(gòu)如A、B,侵染作物葉片的癥狀如C、D。回答:
(1)用E去侵染葉片F(xiàn)時(shí),在葉片F(xiàn)上所患病的癥狀與________相同。
(2)F上的病毒,蛋白質(zhì)外殼是以_____________為模板,以_________________為場(chǎng)所合成的。所需的氨基酸、酶和ATP均來(lái)自______________。
(3)葉細(xì)胞中子代病毒的各項(xiàng)特性都是由_______決定的。
(4)本實(shí)驗(yàn)證明______________________________。
(5)根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成,可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型。有些病毒對(duì)人類健康會(huì)造成很大危害。通常,一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換,請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法,以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型。
簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路:
①甲組:__________________________________,培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并檢測(cè)其放射性。
乙組:____________________________,培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并檢測(cè)其放射性。
②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:_____________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于消毒和滅菌的不正確理解是( )
A. 滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、包括芽孢和孢子
B. 消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的
C. 常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
D. 常用消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線法、化學(xué)藥物法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞體積的敘述,正確的是( )
A. 大的細(xì)胞一定比小的細(xì)胞復(fù)雜
B. 生物體積越小,其表面積也越大
C. 細(xì)胞體積越小,其表面積與體積的比例越大
D. 細(xì)胞體積小,不利于完成生命的各種活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn),圖甲是實(shí)驗(yàn)流程,圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是___________。采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的_________(“盛花期”或者“初花期”)采收。
(2)圖甲中B過(guò)程表示_________,通常應(yīng)向油水混合物中加入_______促進(jìn)B過(guò)程的進(jìn)行。要完成圖甲C過(guò)程需要向提取液中加入_______,因?yàn)橥ㄟ^(guò)B過(guò)程獲得的提取物可能含有________。
(3)橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分,提取一般不采用圖乙所示的方法,原因是______________。為了防止橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡,使橘皮變得粗糙,細(xì)胞變得疏松,該化學(xué)物質(zhì)是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中,保持適宜的pH和溫度,改變其它條件下,測(cè)定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說(shuō)法正確的是( 。
A. 前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用
B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加
D. 9~12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膳食中含有少量的亞硝酸鹽,其主要危害是( )
A. 殺死細(xì)胞
B. 形成致癌物,誘發(fā)基因突變
C. 影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
D. 在腎臟中積累
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體﹣﹣SGLT1和GLUT2,前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體.科學(xué)家根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制如圖示曲線,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散)的速率最高約為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?倍
B.在較低濃度下,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)
C.小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式在同時(shí)進(jìn)行
D.在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大吸收速率
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