Question

12．如圖為某植物育種流程圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤是（　�。�

• A． 子代Ⅰ與原種保持著遺傳穩(wěn)定性
• B． 子代Ⅱ和Ⅲ選育的原理為基因重組
• C． 子代Ⅲ的選育過(guò)程一定要自交選育多代
• D． 子代Ⅴ可能發(fā)生基因突變和染色體畸變

Answer 1

分析 五種育種方法比較：
1、雜交育種原理：基因重組（通過(guò)基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）．
2、誘變育種原理：基因突變．方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來(lái)處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得．
3、單倍體育種原理：染色體變異．方法與優(yōu)點(diǎn)：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點(diǎn)  明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離．
4、多倍體育種原理：染色體變異．方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．如八倍體小黑麥的獲得和無(wú)籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就．
5、基因工程育種原理：DNA重組技術(shù)（屬于基因重組范疇）．方法：按照人們的意愿，把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來(lái)，加以修飾改造，放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀．操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)等．舉例：能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲棉，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等．

解答 解：A、子代植株Ⅰ是體細(xì)胞培養(yǎng)，利用的原理是植物細(xì)胞的全能性，屬于無(wú)性繁殖，所以與原種保持著遺傳穩(wěn)定性，A正確；
B、子代Ⅱ?yàn)榛�因工程育種、子代Ⅲ為雜交育種，選育的原理都為基因重組，B正確；
C、子代Ⅲ的選育過(guò)程為雜交育種，如果需要顯性純合體，則一定要自交選育多代；如果需要隱性純合體，則不需要自交選育多代，C錯(cuò)誤；
D、子代Ⅴ的選育過(guò)程需要用物理因素、化學(xué)因素等來(lái)處理生物，所以可能發(fā)生基因突變和染色體畸變，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合育種過(guò)程圖，考查生物變異和育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力．