【題目】ATP被喻為生物體的“能量通貨”，為生命活動(dòng)直接提供能量。下列有關(guān)ATP敘述正確的是

A. ATP中的A代表腺嘌呤

B. ATP是細(xì)胞呼吸和光合作用之間的紐帶

C. ATP徹底水解可釋放出1個(gè)高能磷酸鍵的能量

D. ATP能在細(xì)胞膜上某些蛋白質(zhì)的催化作用下水解

【答案】D

【解析】ATP中的A代表腺苷，A項(xiàng)錯(cuò)誤；光合作用吸收CO2，產(chǎn)生O2和有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物，消耗吸收O2，產(chǎn)生CO2，因此細(xì)胞呼吸和光合作用之間的紐帶不是ATP，而是有機(jī)物、CO2、O2，B項(xiàng)錯(cuò)誤；ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A—P～P～P，其中“A”代表腺苷，是由核糖和腺嘌呤組成，“P”代表磷酸基團(tuán)，“～”代表高能磷酸鍵，“—”表示普通的化學(xué)鍵，ATP徹底水解的產(chǎn)物是3分子的磷酸、1分子核糖和1分子的腺嘌呤，因此可釋放出1個(gè)普通的化學(xué)鍵和兩個(gè)高能磷酸鍵的能量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；ATP能在細(xì)胞膜上某些蛋白質(zhì)的催化作用下水解，例如Na＋－K＋泵是一種細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，它既可催化ATP的水解，又能轉(zhuǎn)運(yùn)Na＋、K＋，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】立體農(nóng)業(yè)是充分利用空間和資源而發(fā)展起來(lái)的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。某果園生態(tài)系統(tǒng)中，在蘋(píng)果樹(shù)下進(jìn)行了間種草菇試驗(yàn)，利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后，為提高單果的重量，可噴施較高濃度的____________疏花疏果。

（2）區(qū)別該群落與普通果園群落的重要特征是_______________。

（3）草菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________，蘋(píng)果樹(shù)落下的葉子可為草菇提供營(yíng)養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹(shù)根系吸收利用。這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________功能。

（4）長(zhǎng)期間種草菇使該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，該生物系統(tǒng)的__________能力將會(huì)增強(qiáng)。立體農(nóng)業(yè)也是人類在保護(hù)_____________進(jìn)行的有益嘗試。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柪眉僬f(shuō)演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。其中，在研究基因的自由組合定律時(shí)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出的假設(shè)是（　�。�

A. F1測(cè)交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代，比例為1：1：1：1

B. F1產(chǎn)生數(shù)目、種類相等的雌雄配子，且結(jié)合幾率相等

C. F1表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代，比例為9：3：3：1

D. F1形成配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此分離，不同對(duì)的遺傳因子自由組合，F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）某重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室課題研究組欲將一株野生雜草的抗病基因轉(zhuǎn)給一雙子葉農(nóng)作物。該農(nóng)作物含有高莖基因，植株過(guò)高容易倒伏，科學(xué)家欲通過(guò)基因工程操作抑制高莖基因的表達(dá)�；谏鲜瞿康目茖W(xué)家進(jìn)行了基因工程的相關(guān)操作，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析下列問(wèn)題：

（1）課題研究組已經(jīng)獲得了抗性基因，欲體外大量擴(kuò)增該目的基因需采用 技術(shù)，該技術(shù)的基本反應(yīng)過(guò)程：目的基因受熱 后解鏈為單鏈， 與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行 。

（2）該基因工程操作的核心是 。本研究中，欲將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞，常采用 法。

（3）科學(xué)家將高莖基因的 基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞，該基因產(chǎn)生的mRNA能夠與高莖基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA互補(bǔ)結(jié)合，形成 ，抑制高莖基因的表達(dá)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雪災(zāi)對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)有著非常嚴(yán)重的影響。請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．雪災(zāi)后森林生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的數(shù)量將增多

B．折斷的樹(shù)枝中的碳元素以CO2的形式釋放到外界環(huán)境

C．受災(zāi)后的森林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的過(guò)程屬于初生演替

D．“大雪壓青松，青松挺且直”傳遞的是物理信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】C1、C2、C3、C4是某動(dòng)物的4個(gè)細(xì)胞，其染色體數(shù)分別是N、2N、2N、4N，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. C1、C2可能是C4的子細(xì)胞

B. C2、C3核DNA分子數(shù)不一定相同

C. C1、C2、C3、C4可能存在于一個(gè)器官中

D. C1、C3、C4的核DNA分子比例可以是1:2:2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物，葉形的寬葉和窄葉是伴X染色體遺傳，由一對(duì)等位基因（A、a)控制。研究小組用寬葉植株雜交，發(fā)現(xiàn)子一代既有寬葉又有窄葉，且全為雄株（不考慮基因突變和染色體變異)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)葉形的這對(duì)相對(duì)性狀中，___________為顯性性狀。實(shí)驗(yàn)中母本的基因型為______，理由是_________。

(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，___________配子無(wú)受精能力。選用___________(填表現(xiàn)型）作為親本雜交可使子代雌株出現(xiàn)性狀分離。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐] 我國(guó)最早的詩(shī)集《詩(shī)經(jīng)》中有“田中有廬，疆場(chǎng)有瓜是剝是菹”的詩(shī)句，其中“廬”和“瓜”是蔬菜，“剝”和“菹”是腌制加工的意思。泡菜是一種歷史悠久、深受群眾喜愛(ài)的傳統(tǒng)美食。某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了制作泡菜的實(shí)踐活動(dòng)。

回答下列問(wèn)題：

（1）按清水與鹽質(zhì)量比為4:1的比例制好鹽水后，需將鹽水煮沸，其作用是________________。

（2）為測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量，首先要配制________標(biāo)準(zhǔn)顯色液，并與樣品進(jìn)行比較。泡菜制作的第3-5天亞硝酸鹽含量較高不宜食用，原因是________________。

（3）若將稀釋105倍的某細(xì)菌菌液，用直接計(jì)數(shù)法和稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)。

①直接計(jì)數(shù)法：用吸管吸取0.1ml該菌液，滴于血球計(jì)數(shù)板上的________________邊緣，待該細(xì)菌全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，用顯微鏡直接計(jì)數(shù)，并計(jì)算出每升菌液的細(xì)菌數(shù)目。

②稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)：在五個(gè)固體培養(yǎng)基上分別接種0.1ml該細(xì)菌菌液，適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基上的菌落數(shù)分別為：20、40、152、154、156，則每升菌液中細(xì)菌數(shù)量為________個(gè)。

③正常操作情況下，上述兩種計(jì)數(shù)法中，________________統(tǒng)計(jì)獲得的細(xì)菌數(shù)量數(shù)目偏多，原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某條河流從高山湖泊依次流經(jīng)食品工廠（常年向河流中排放污水）、村莊，然后進(jìn)入大河。河中某浮游動(dòng)物以藻類為食�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）某興趣小組進(jìn)行的物種豐富度調(diào)查結(jié)果為：高山湖泊>大河>食品工廠附近河流�？梢�(jiàn)河流具備一定的____________能力，這種能力的基礎(chǔ)是________________。

（2）該浮游動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是_________________。

（3）大河中藻類等生產(chǎn)者體內(nèi)有機(jī)物的能量_________（填“大于”、“等于”或“小于”）輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，其原因是________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案