【題目】如圖是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）乙病是____________染色體___________性遺傳病。

（2）5號(hào)的基因型是_________，8號(hào)是純合子的概率為_________，若9號(hào)攜帶乙病致病基因,那么此基因最終來自____________號(hào)。

（3）若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育的子女只患一種病的概率為___________。

【答案】 伴X 隱 AaXBXb 0 2 5/12

【解析】試題分析：根據(jù)題意和遺傳系譜圖分析可知，5號(hào)和6號(hào)表現(xiàn)型正常，生有患甲病的女兒，故甲病屬于常染色體隱性遺傳��；已知甲病、乙病，其中一種為伴性遺傳，2號(hào)患乙病，有正常的女兒5號(hào)，故乙病為伴X染色體隱性遺傳病。

（1）根據(jù)以上分析已知，乙病是伴X隱性遺傳病。

（2）據(jù)圖分析，9號(hào)患甲病為aa，則其表現(xiàn)正常的母親5號(hào)為Aa；2號(hào)男性患乙病為XbY，則其表現(xiàn)正常的女兒5號(hào)基因型為XBXb，因此5號(hào)的基因型是AaXBXb；8號(hào)患甲病，相關(guān)基因型為aa，不患乙病，有患乙病的母親，則相關(guān)基因型為XBXb，所以8號(hào)是純合子的概率為0；若9號(hào)攜帶乙病致病基因，那么此基因來自5號(hào)，而5號(hào)的致病基因來自2號(hào)。

（3）7號(hào)不患甲病，有患甲病的妹妹，所以7號(hào)基因型及概率為1/3AAXbY，2/3AaXbY，9號(hào)患甲病，相關(guān)基因型為aa，5號(hào)關(guān)于乙病的基因型為XBXb，9號(hào)關(guān)于乙病的基因型及概率為1/2XBXB、1/2XBXb，若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育的子女患甲病的概率為2/3×1/2=1/3，患乙病的概率為1/2×1/2=1/4，所以只患一種病的概率為1/3×3/4+2/3×1/4=5/12。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2002年，我們農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)管理辦法》，要求對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及加工品貼標(biāo)注，其主要目的是

A、警告消費(fèi)者，不要隨意購(gòu)買

B、維護(hù)消費(fèi)者知情權(quán)和選擇權(quán)

C、鼓勵(lì)消費(fèi)者，可以放心購(gòu)買

D、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，促進(jìn)科技發(fā)展

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 與A、B、C、D四種物質(zhì)的合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

B. 物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是a的種類、數(shù)量和排列順序不同

C. A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、生長(zhǎng)素

D. 高溫和低溫均能破壞物質(zhì)A的空間結(jié)構(gòu)，使其調(diào)節(jié)血糖的能力喪失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析不正確的是

A. 理論上，b中不應(yīng)具有放射性

B. b中含放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關(guān)

C. 若b中含有放射性，說明與①過程中培養(yǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)

D. 上述實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類男性經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子中，染色體數(shù)可表示為22+X或22+Y，下列就這23條染色體源自雙親的說法正確的是

A．常染色體來自母方，X染色體來自父方

B．常染色體來自母方，Y染色體來自父方

C．常染色體隨機(jī)來自母方或父方，X染色體來自父方

D．常染色體隨機(jī)來自母方或父方，Y染色體來自父方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述，正確的是

A. 二者的化學(xué)元素組成是完全相同的

B. 二者的堿基組成是完全不同的

C. 二者不能同時(shí)存在于細(xì)胞的同—個(gè)結(jié)構(gòu)中

D. DNA是單鏈結(jié)構(gòu)，RNA是雙鏈結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某一反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大圖。據(jù)圖回答下列問題。

（1）觀察圖1可以看出伸肌可以作為反射弧的 結(jié)構(gòu)。

（2）圖2中N的名稱 ，XYZ合稱為 。

（3）某種毒素可以使肌肉不能收縮，但不知該毒素的具體作用部位，如果想探究該毒素的作用部位是B、D、E的哪一個(gè)（假設(shè)該毒素只能使上述的一個(gè)部位中毒失效），某科研小組設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善下列探究?jī)?nèi)容。

實(shí)驗(yàn)原理：（略）

實(shí)驗(yàn)材料：電刺激儀一臺(tái)，電流表,用毒素制劑處理后的圖1結(jié)構(gòu)一個(gè)

實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)操作

觀察部位

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別用電刺激Ⅰ與Ⅱ

分別用電刺激Ⅰ與E

分別用電刺激Ⅰ與E

AC電位變化，

E的收縮情況

①

則證明毒素的作用部分是B

②

則證明毒素的作用部分是D

③

則證明毒素的作用部分是E

① 。

② 。

③ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中所示為測(cè)定A、B兩個(gè)神經(jīng)元之間電流傳遞的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中ab=cd。用微電極分別刺激b、c處，電流表的變化是

A. 刺激b點(diǎn)，B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”

B. 刺激c點(diǎn)，A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”

C. 刺激b點(diǎn)，靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 刺激c點(diǎn)，靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。若在B、E兩處的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接電流表，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．刺激D處時(shí)將會(huì)使電流表的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B．C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C．若C處缺乏遞質(zhì)受體，則D處將無法得到從C處傳來的信息

D．刺激B處時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案