【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌實驗，下列有關分析不正確的是

A. 理論上，b中不應具有放射性

B. b中含放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關

C. 若b中含有放射性，說明與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關

D. 上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質

【答案】C

【解析】試題分析：由于圖中用35S標記噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，由于35S標記的為噬菌體的蛋白質外殼，沒有進入大腸桿菌內(nèi)部，攪拌離心后位于上清液，因此理論上b中沒有放射性，故A正確；若攪拌不充分，噬菌體的蛋白質外殼留在大腸桿菌表面，因此b中有放射性，故B正確；b中的放射性與攪拌不充分有關，與培養(yǎng)時間長短無關，故C錯誤；該實驗只能證明噬菌體的蛋白質外殼沒有進入大腸桿菌，而不能證明DNA是遺傳物質，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在用紙層析法鑒定所提取的色素時，下列敘述不正確的是

A. 在紙層析過程中，濾紙不可放在普通燒杯中

B. 層析液所用的試劑為石油醚和水的混合液

C. 有時萃取樣品的顏色比標準樣品的顏色淺

D. 如果萃取樣品中出現(xiàn)了和標準樣品一樣的層析帶，說明提取胡蘿卜素的實驗成功

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是（ ）

A. 協(xié)助擴散過程中，需要載體蛋白協(xié)助，但不需要ATP供能

B. 人的紅細胞吸收葡萄糖的過程，需要載體蛋白和ATP供能

C. 質壁分離復原過程中，水分子進入細胞導致細胞內(nèi)滲透壓降低

D. 胰島素分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國轉基因冠鯉具有生長快、養(yǎng)殖周期短等優(yōu)點,冠鯉具有的生命系統(tǒng)的結構層次是

A. 元素、化合物、生物大分子、細胞

B. 細胞、組織、器官、個體

C. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)

D. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分圖解，N代表能量值。下列分析不正確的是（ ）

A．第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為N5/N3

B．生物間的捕食關系一般不可逆轉，所以能量流動具有單向性

C．蜣螂利用的能量N6屬于草被分解者利用的能量中的一部分

D．適量放牧牛、羊會增大N2與N1的比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類遺傳病的敘述，正確的是

A. 先天性疾病就是遺傳病，后天性疾病也可能是遺傳病

B. 不攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病

C. 禁止近親結婚可以顯著降低遺傳病的發(fā)病率

D. 調查遺傳病發(fā)病率時，要在患者家系中調査

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）乙病是____________染色體___________性遺傳病。

（2）5號的基因型是_________，8號是純合子的概率為_________，若9號攜帶乙病致病基因,那么此基因最終來自____________號。

（3）若7號與9號個體結婚，生育的子女只患一種病的概率為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關蛋白質結構、功能多樣性的說法，正確的是（ ）

A. 不同蛋白質分子中組成肽鍵的化學元素無差異性

B. 已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推斷此物質為蛋白質

C. 蛋白質空間結構改變，可能會導致蛋白質失去生物活性，但這種改變都是可逆的

D. 蛋白質結構的多樣性與構成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結構有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是________，為了調查其種群密度，取樣時要注意_______

（2）下圖若某種外來生物入侵該區(qū)，其數(shù)量變化如下圖所示，則該生物第二十年出生率___________（“大于”，“小于”，“等于”）死亡率，該外來生物增長曲線呈_______型

（3）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復到原水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力，其基礎為______________。

（4）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是______________，生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性降低。

（5）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當改變膳食結構。若將（草食）性動物與植物性食物的比例由1：1調整為1：4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的___________倍。（能量傳遞效率按10%計算，結果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字）

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