20．下列與實驗試劑相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．蘇丹Ⅲ染液能將脂肪組織樣液染成紅色
B．健那綠染液能使細胞核中的核酸呈現(xiàn)綠色
C．酸性重鉻酸鉀溶液可用于酵母菌發(fā)酵產(chǎn)物的檢測
D．雙縮脲試劑由甲液和乙液組成，臨用前等量混勻

分析 1、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液．
2、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，能將線粒體染成藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色．
3、探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，
（1）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃． 
（2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應，變成灰綠色．

解答 解：A、蘇丹Ⅲ染液能將脂肪組織樣液染成橘黃色，A錯誤；
B、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，不能使細胞核中的核酸呈現(xiàn)綠色，B錯誤；
C、酸性重鉻酸鉀溶液可用于酵母菌發(fā)酵產(chǎn)物（酒精）的檢測，C正確；
D、用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時，應該先加甲液，后加乙液，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查檢測蛋白質(zhì)實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗、探究酵母菌細胞呼吸方式實驗等，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含有215個N原子的200個氨基酸，形成的5個四肽、3個六肽和1個2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是
A．198和215 B．191和215

C．189和11 D．190和25

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．科學家用小鼠作實驗材料，探究生長激素和胰島素對小鼠體重的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析錯誤的是（　�。�
A．該實驗過程不需要增添空白對照組
B．該實驗結(jié)果能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用
C．增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著
D．切除垂體及胰腺可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．水稻是我國南方地區(qū)重要的糧食作物，但在水稻的生育期中，稻瘟病危害水稻的生長發(fā)育，導致減產(chǎn)．稻瘟病引起水稻病癥主要有褐色病斑型和白點病斑型，采用適宜播種方式可控制感病程度．下表是株高和株型相近的水稻A、B兩品種在不同播種方式下的實驗結(jié)果：
播種方式
試驗編號		植株密度（×106株/公頃）褐色病斑型發(fā)病程度白點病斑型發(fā)病程度單位面積
產(chǎn)量
品種A品種B
1單播60-++++
2單播30-++++
3混播33+++++
4單播06+++-+
5單播03++-++
注：“+”的數(shù)目越多表示發(fā)病程度越高或產(chǎn)量越高，“一”表示未染�。�
據(jù)題干信息及表中信息回答下列問題：
（1）抗白點病斑型的水稻是品種B，判斷依據(jù)是4、5水稻都未感染白點病斑型．
（2）設(shè)計1、2兩組實驗，可探究植株密度對品種A水稻感病程度及產(chǎn)量的影響．
（3）1、3、4三組相比，第3組產(chǎn)量最高，可能原因是混播后水稻發(fā)病程度下降．
（4）稻瘟病病原體與水稻之間屬于寄生關(guān)系．若實驗田的水稻被某種鳥大量捕食而明顯減少時，該鳥的部分個體會另覓取食地，這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．若用標志重捕法調(diào)查該鳥的種群密度時標志物脫落，計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能
偏大（選填“偏小”或“相等”或“偏大”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于線粒體的敘述，錯誤的是（　　）
A．可獨立合成部分蛋白質(zhì)
B．藍藻的有氧呼吸過程無線粒體參與
C．內(nèi)膜折疊成嵴有利于ATP的合成
D．在人心肌細胞中的數(shù)量少于腹肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是（　　）
A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞
B．免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮作用的物質(zhì)
C．免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所
D．免疫細胞只包括T細胞和B細胞，分別在胸腺和骨髓中成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)物質(zhì)元素組成的說法中錯誤的是（　　）
A．生長激素的元素組成是C、H、O、NB．丙酮酸的元素組成是C、H、O
C．脂肪的元素組成是C、H、O、N、PD．腺苷的元素組成是C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖l為植物葉肉細胞內(nèi)物質(zhì)代謝過程示意圖，圖2為某研究小組在其他條件均適宜時，測定光照強度對植物葉片光合作用速率和呼吸速率影響的實驗裝置，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中①～⑥過程能產(chǎn)生ATP的有①②③④（填序號），其中①進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，表示光合作用的暗反應階段的是⑤⑥（填序號）．
（2）在光照由強變暗的過程中，該細胞能迸行的生理過程是①②③④⑤⑥（填序號），黑暗中該細胞能進行的生理過程是①②③（填序號）．
（3）將圖2裝置先放在黑暗條件下一段時間，然后給予逐漸增強的光照，整個過程有色液滴的移動方向是先向左，后向右．當有色液滴回到起始位置時，光合作用速率=（選填“＞”、“＜”或“=”）呼吸作用速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答有關(guān)光合作用的問題．
在30℃和適當?shù)腃O2濃度條件下，將某植物的葉片在不同光照強度下處理，測定其光合作用速率，結(jié)果如下表．（表中正值表示CO2的吸收量，負值表示CO2的釋放量．）
光照強度
（千勒克司）		CO2變化量
（CO2㎎/100cm2葉•小時）
0-4
1.0-2
2.00
3.02
4.04
5.06
6.08
7.010
8.012
9.012

（1）葉片的呼吸速率是4（CO2mg/100cm2葉•小時）．在光照強度為2千勒克司時，葉片光合作用合成量和呼吸消耗量相等．
（2）將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時，黑暗中14小時，則每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有43.6毫克轉(zhuǎn)化為淀粉．
將該植物葉片置于35℃以上不同的溫度條件下，測定其光合作用和呼吸作用的速率．圖（一）為總光合作用速率，圖（二）在黑暗條件下測定．
（3）該植物光合作用、呼吸作用開始受抑制的溫度分別是40℃、50℃．
（4）對于光合作用和呼吸作用來說，對熱較為敏感的是光合作用．你應用的實驗證據(jù)是相對于呼吸作用速率，光合作用速率在較低的溫度下開始下降．
（5）寫出高溫導致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個可能原因：氣孔在高溫時關(guān)閉；高溫使光合作用的暗反應及呼吸作用中的酶活性受抑制甚至變性失活．
（6）該植物受熱致死的臨界溫度是52℃左右．你應用的實驗證據(jù)是在這一溫度呼吸作用速率降至零，顯示細胞死亡．
（7）蔬菜在生長過程中長期處于不致死的高溫影響下，生長緩慢．請根據(jù)本研究結(jié)果，解釋導致該結(jié)果的原因在不致死的高溫情況，同溫條件下，呼吸作用速率較光合作用高，糖的凈產(chǎn)量減少，故蔬菜、水果貯存的糖分較少．

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