【題目】1928年,荷蘭科學家溫特利用燕麥胚芽鞘進行了如圖所示的有關實驗,一段時間后,放置瓊脂塊的胚芽鞘生長情況是( )

A.不生長
B.直立生長
C.向右彎曲生長
D.向左彎曲生長

【答案】C
【解析】解:瓊脂塊上放置胚芽鞘的尖端,尖端產(chǎn)生的生長素滲透到瓊脂塊,再將該瓊脂塊放在切了尖端的胚芽鞘的一側(cè),由于生長素運輸?shù)脚哐壳手,促進了其下部胚芽鞘的伸長生長,左側(cè)長得快,故胚芽鞘彎向右側(cè)生長,C正確.
故選:C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況的相關知識,掌握生長素合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;運輸:表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,不能反過來;分布:各個器官中都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生命物質(zhì)基礎和結(jié)構(gòu)基礎的敘述,錯誤的是( )

A. 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)

B. 有無核膜是動植物細胞的根本區(qū)別

C. 糖元和纖維素都是多糖

D. 被動運輸過程有時也需要膜蛋白參與

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【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的細胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體,其它染色體均正常),以下分析合理的是(

A.a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變
B.該細胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒有發(fā)生基因自由組合
C.該細胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學顯微鏡下直接進行觀察
D.該細胞的變異均為可遺傳變異,都可通過有性生殖傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因工程的敘述,正確的是

A. DNA連接酶能將堿基對之間的氫鍵連接起來

B. 目的基因?qū)胧荏w細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變

C. 限制性核酸內(nèi)切酶有多種

D. Taq酶是PCR過程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因表達載體構(gòu)建的相關敘述中,不正確的是

A. 需要限制酶和DNA連接酶

B. 抗生素抗性基因可作為標記基因

C. 在細胞外進行

D. 啟動子和起始密碼子都位于DNA上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群增長曲線的敘述中,正確的是(
A.在種群“J”型增長模型(Nt=N0λt)中,λ表示該種群的增長速率
B.在自然條件下,種群的環(huán)境容納量(即K值)是固定不變的
C.在魚類養(yǎng)殖中,在接近K值時進行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展
D.在“S”型曲線中,種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將低倍鏡換用高倍鏡后,一個視野內(nèi)的( )

A. 細胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗 B. 細胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮

C. 細胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗 D. 細胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答

(1)A代表的內(nèi)分泌腺是 , B代表的內(nèi)分泌腺是
(2)當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,反過來(填促進/抑制)下丘腦和A分泌相關激素,進而使甲狀腺激素的分泌(填增加/減少).可見,甲狀腺激素的分泌是一種調(diào)節(jié)機制.該機制對于機體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)具有重要意義.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是常用的遺傳學材料,圖為果蠅體細胞染色體及部分基因位置的示意圖,請回答下列問題:

(1)果蠅一個精子細胞內(nèi)的染色體組成可表示為(用圖中序號表示).研究發(fā)現(xiàn)性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比(性指數(shù))決定,性指數(shù)≥1時發(fā)育為雌性,性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性,推測性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發(fā)育成性.
(2)進一步研究發(fā)現(xiàn):A基因的表達產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)紅色所需的一種酶,這一事實表明基因可以通過進而控制生物體的性狀.
(3)在一個數(shù)量比較大的果蠅種群中(不考慮遷入遷出和自然選擇),雌雄果蠅隨機交配,其中灰身個體占64%(C控制灰身,c控制黑身),則雜合灰身在種群中占的比例是
(4)果蠅的眼色受兩對完全顯隱性的等位基因A、a和B、b控制.如下圖所示.用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F(xiàn)l中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼;讓F1雌雄蠅相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼:紅眼:白眼=3:3:2,請根據(jù)題意,回答下列問題:

①B、b基因位于染色體上.眼色的遺傳符合定律.
②若設計上述實驗的反交實驗,則親本組合的基因型為 , F2的表現(xiàn)型及比例
③果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導致的,該基因突變前的部分序列(含起始密碼信息)如下圖所示.(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA、UAG或UGA)

上圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時.以鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對缺失,該基因控制合成的肽鏈含個氨基酸.

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