下列關于一些實驗的實驗原理和操作方法及結果的敘述,錯誤的是( 。
A、綠葉中色素的提取和胡蘿卜素的提取原理是色素易溶于有機溶劑
B、探究酵母菌呼吸方式和果酒發(fā)酵時可用重鉻酸鉀檢測產(chǎn)物的生成
C、用顯微鏡直接計數(shù)所統(tǒng)計的菌體數(shù)目一般高于活細菌的實際數(shù)目
D、可利用蒸餾水和甲苯來破裂細胞,以制備細胞膜或提取血紅蛋白
考點:細胞膜的制備方法,葉綠體色素的提取和分離實驗,探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:本題是對葉綠素和胡蘿卜素提取的原理、酒精的檢測方法和應用、顯微鏡直接計數(shù)法測定種群數(shù)量、制備細胞膜和血紅蛋白所用的試劑的綜合性考查,回憶葉綠素和胡蘿卜素提取的原理、酒精的檢測方法和應用、顯微鏡直接計數(shù)法測定種群數(shù)量、制備細胞膜和血紅蛋白所用的試劑,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、綠葉中色素提取的原理是葉綠體中的色素易溶于無水乙醇等有機溶劑中,胡蘿卜素由于易溶于有機溶劑而采用萃取法進行提取,A正確;
B、酒精與酸性重鉻酸鉀溶液反應呈現(xiàn)灰綠色,因此可以用重鉻酸鉀溶液檢測酵母菌的呼吸方式和果酒發(fā)酵過程是否產(chǎn)生了酒精,B正確;
C、用顯微鏡直接計數(shù)所統(tǒng)計的菌體是活菌體和死菌體的總和,因此數(shù)目一般高于活細菌的實際數(shù)目,C正確;
D、甲苯可以溶解細胞膜的磷脂雙分子層破壞細胞膜的結構,因此制備細胞膜時不能使用甲苯,D錯誤.
故選:D.
點評:對葉綠素和胡蘿卜素提取的原理、酒精的檢測方法和應用、顯微鏡直接計數(shù)法測定種群數(shù)量、制備細胞膜和血紅蛋白所用的試劑的綜合理解記憶是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中,A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個地區(qū). A地區(qū)物種甲某些個體遷移到B、C地區(qū),經(jīng)長期進化逐漸形成兩個新物種乙、丙.下列敘述正確的是(  )
A、上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志
B、留居A地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變
C、乙、丙兩個種群間不能進行基因交流,它們的基因庫存在較大差異
D、甲、乙兩個種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物體內化合物的敘述,不正確的是( 。
A、ATP的合成通常與放能反應相聯(lián)系
B、各種細胞器的化學組成中都含有蛋白質
C、細胞衰老的過程中
自由水
結合水
的比例下降
D、核糖體上合成的物質可能具有攜帶遺傳信息的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關系,有關說法不正確的是(  )
A、象草與蛾之間存在能量流動和信息傳遞
B、種植象草和金錢草能提高蛾的環(huán)境容納量
C、套種金錢草有利于能量流向對人類最有益的部分
D、套種金錢草能減少殺蟲劑用量從而減少環(huán)境污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物體內的有機分子在細胞內合成和轉移的敘述中,錯誤的是( 。
A、核DNA可在細胞有絲分裂間期復制,末期平均分配至兩個子細胞
B、基因可由細胞核經(jīng)核孔進入細胞質并控制蛋白質的合成
C、藍藻細胞的類囊體在光合作用中可產(chǎn)生糖類等有機物
D、性激素可由核糖體合成后轉移至內質網(wǎng)折疊、組裝和修飾

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞物質組成、結構及代謝的敘述,正確的是( 。
A、組成質粒的元素是C、H、O、N
B、神經(jīng)遞質和生長激素都屬于分泌蛋白
C、ATP中含有核糖,有些酶也含有核糖
D、酶的催化作用都需要ATP提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

諾貝爾獎獲得者加拿大科學家斯坦曼進行了下面的研究:首先從患者血液中提取樹突狀細胞.然后讓它們直接接觸來自患者腫瘤的特異性蛋白或遺傳物質,進一步培養(yǎng)使它們發(fā)育為成熟的樹突狀細胞,然后將這些成熟的樹突狀細胞注回機體,注回機體的這些成熟的樹突狀細胞能激活機體的免疫反應.攻擊腫瘤細胞(如圖所示).下列有關說法錯誤的是( 。
A、樹突狀細胞可能起源于造血干細胞
B、樹突狀細胞具有攝取、處理及傳遞抗原的能力
C、體外培養(yǎng)樹突狀細胞的培養(yǎng)液與體外培養(yǎng)植物細胞的培養(yǎng)液,成分大致相同
D、能攻擊腫瘤細胞的是機體內的漿細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等動物細胞獲得的O2,由體外到細胞內的途徑是(  )
①細胞    ②內環(huán)境    ③呼吸系統(tǒng)   ④循環(huán)系統(tǒng)     ⑤體外.
A、①②③④⑤
B、⑤③②④①
C、①②④③⑤
D、⑤③④②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示小麥開花數(shù)天后種子中幾種物質的變化,圖2表示香蕉果實成熟過程中細胞內的變化,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)由圖1分析,若用斐林試劑檢測還原糖,還原糖的多少可通過
 
來判斷.種子成熟后期,主要是
 
(填水的存在形式)含量下降,種子的呼吸速率
 
進而改變干重,越冬休眠時,種子體內含量增加的激素主要是
 

(2)已知花等器官利用的營養(yǎng)物質來自于葉片的光合作用,如果在開花后早期,將花去掉,葉片內有機物的含量將會
 
,進而
 
光合作用的進行(填“促進”或“抑制”).
(3)由圖2分析,乙烯誘導纖維素酶的形成是通過調節(jié)基因表達的
 
過程而實現(xiàn),活性纖維素酶從細胞排出的方式,體現(xiàn)了細胞膜的
 
的特點;成熟香蕉果實變黃的原因是果實細胞里的葉綠素曲被分解,從而體現(xiàn)了
 
的顏色.

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