【題目】下圖表示培育轉(zhuǎn)基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程,其中字母代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個體,數(shù)字代表過程、方法。請據(jù)圖回答:

(1)圖中過程①-⑦所涉及的全部生物技術(shù)有___________________________(兩種即可)。

(2) 通過①⑤過程獲取分散的細胞時,用到的酶是_________,培養(yǎng)的細胞在充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為_________。

(3)動物細胞培養(yǎng)過程中應將細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是___________。此培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染,需要添加一定量的_________。

(4) 早期胚胎可通過_________技術(shù)移入代孕母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,該技術(shù)在生產(chǎn)實踐中的意義在于___________________________。

(5)通常用去核的卵母細胞作為受體細胞,此時的卵母細胞應該培養(yǎng)到_________(細胞分裂方式及時期),f細胞在形態(tài)上的特點是_________。

【答案】動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植、細胞核移植 胰蛋白酶(或膠原蛋白酶) 接觸抑制 維持培養(yǎng)液的pH 抗生素 ⑥胚胎移植 提高優(yōu)良母畜的繁殖率 減數(shù)第二次分裂的中期 體積小 、細胞核大、核仁明顯

【解析】

分析題圖:是動物細胞培養(yǎng),是胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理,是取出細胞核,是去掉卵母細胞的核,其細胞質(zhì)和體細胞核形成重組細胞d,⑤是早期胚胎培養(yǎng),是胚胎移植,是從早期胚胎中獲取胚胎干細胞。

(1)圖中過程①-⑦所涉及的生物技術(shù)有動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細胞核移植等

(2) 通過①、⑤過程獲取分散的細胞時,用到的酶是胰蛋白酶(或膠原蛋白酶);培養(yǎng)的細胞在充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制。

(3)圖中動物細胞培養(yǎng)過程中應將細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH,此培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染,需要添加一定量的抗生素。

(4) 早期胚胎可通過胚胎移植技術(shù)即⑥移入代孕母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,該技術(shù)可以提高優(yōu)良母畜的繁殖潛力

(5)通常用去核的卵母細胞作為受體細胞,此時的卵母細胞應該培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物側(cè)芽的生長受生長素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗:

實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側(cè)芽長度,見下左圖;

實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側(cè)芽附近14C放射性強度和IAA含量,見下右圖。

(1)IAA是植物細胞之間傳遞 的分子,頂芽合成的IAA通過 方式向下運輸。

(2)實驗一中,去頂32 h時組側(cè)芽長度明顯小于組,其原因是 。

(3)實驗二中,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是 ,該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應提供 。a、b兩組側(cè)芽附近14C信號強度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物

(4)綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測,去頂8h時組和組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為:組(大于/小于/等于)組;去頂8h時組側(cè)芽長度明顯大于組,請對些結(jié)果提出合理的假設(shè): 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂質(zhì)的種類有多種,功能也各不相同。下列不屬于脂質(zhì)生物學功能的是

A. 參與生物膜的構(gòu)建 B. 對植物細胞有保護作用

C. 貯存能量 D. 傳遞遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物(甲)細胞處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化,以及細胞周期各階段的時長,請回答下列問題:

(1) b時期細胞主要進行的活動是________

(2) 著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在______(用圖中字母表示)

(3)若用放射性同位素標記的胸苷(DNA復制的原料之一)短期培養(yǎng)上述細胞后,所有處于b期的細胞都會被標記。洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測。預計在____小時之內(nèi)可持續(xù)檢測到被標記的分裂期細胞。

(4)另有某種生物(乙)的細胞周期時長為24 h,分裂期時長為1.9 h。若要在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化,選用____細胞更合適,因為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于易化擴散的敘述,正確的是

A. 需要消耗ATP B. 需要借助轉(zhuǎn)運蛋白

C. 只能從細胞內(nèi)向細胞外運輸 D. 只能從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過程的敘述,錯誤的是( )

A. 產(chǎn)生氣體的過程都有水的參與 B. 產(chǎn)生氣體的過程都與生物膜有關(guān)

C. 產(chǎn)生氣體的過程都有酶的催化 D. 產(chǎn)生氣體的過程都會產(chǎn)生 ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對綠色植物的根尖細胞某細胞器的組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)其含有核酸,對核酸進行分析后發(fā)現(xiàn)含有核糖和脫氧核糖,則該細胞器中完成的生理活動

A.光合作用B.有氧呼吸

C.合成蛋白質(zhì)D.形成細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)。對插條的處理方法及結(jié)果見圖2。

(1)細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位____,再被運輸?shù)阶饔貌课?對生長發(fā)育起____作用的____有機物。

(2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是____________;插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是_____________________________。

(3)從圖2中可知,對插條進行的實驗處理包括__________________________________。

(4)在實驗Ⅰ中,對A葉進行實驗處理,導致B葉_____。該實驗的對照處理是________________________________

(5)實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動物細胞示意圖。請據(jù)圖回答

(1)若這是人體的骨髓細胞,正處于細胞周期的間期,則該細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_________。

(2)若這是昆蟲的飛行肌細胞,該細胞的生理活動需要能量多,所以該細胞中的細胞器【 】__________較多。

(3)若這是人體的胰島B細胞,那么與其合成胰島素直接相關(guān)的細胞器是【 】_________,該細胞器的形成與核內(nèi)的【 】__________有關(guān)。

(4)洋蔥根尖分生區(qū)中處于間期的細胞與該動物細胞不同的結(jié)構(gòu)是前者沒有_____________而有_____________。

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