【題目】對綠色植物的根尖細胞某細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)其含有核酸，對核酸進行分析后發(fā)現(xiàn)含有核糖和脫氧核糖，則該細胞器中完成的生理活動

A.光合作用B.有氧呼吸

C.合成蛋白質(zhì)D.形成細胞壁

【答案】B

【解析】

試題細胞器線粒體和葉綠體含DNA和RNA，根尖細胞無葉綠體，有線粒體，是進行有氧呼吸的主要場所，故B正確，A錯。合成蛋白質(zhì)在核糖體，核糖體含RNA 不含DNA ，故C錯。植物細胞高爾基體和細胞壁形成有關(guān)，不含DNA和RNA，故D錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最能概括細胞膜成分的是（ ）

A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)B.脂質(zhì)、糖類和核酸

C.蛋白質(zhì)和糖類D.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同濃度的藥物X處理洋蔥根尖分生區(qū)細胞若干天后，分別制片觀察統(tǒng)計有絲分裂指數(shù)有絲分裂指數(shù)(%)＝分裂期細胞數(shù)/觀察細胞數(shù)×100%]，結(jié)果如下圖所示，相關(guān)敘述正確的是(　　)

A.藥物X濃度為0時有絲分裂指數(shù)只有10%，是由于大多數(shù)細胞沒有進入細胞周期

B.制作裝片過程中使用解離液的主要目的是固定細胞的形態(tài)

C.高濃度的藥物X嚴重抑制根尖分生區(qū)細胞有絲分裂

D.細胞分裂間期開始時與分裂結(jié)束時相比，物質(zhì)運輸效率相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示培育轉(zhuǎn)基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個體，數(shù)字代表過程、方法。請據(jù)圖回答：

(1)圖中過程①-⑦所涉及的全部生物技術(shù)有___________________________(兩種即可）。

(2) 通過①、⑤過程獲取分散的細胞時，用到的酶是_________，培養(yǎng)的細胞在充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為_________。

(3)動物細胞培養(yǎng)過程中應(yīng)將細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是___________。此培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染，需要添加一定量的_________。

(4) 早期胚胎可通過_________技術(shù)移入代孕母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，該技術(shù)在生產(chǎn)實踐中的意義在于___________________________。

(5)通常用去核的卵母細胞作為受體細胞，此時的卵母細胞應(yīng)該培養(yǎng)到_________(細胞分裂方式及時期），f細胞在形態(tài)上的特點是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是

A. 甲圖表示人體肌肉細胞產(chǎn)生ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖表示蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點時ATP產(chǎn)生量最大

D. 丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的一對相對性狀雜交的遺傳實驗中具有1：1比例的有

①子一代產(chǎn)生的配子比例

②子二代性狀分離比

③子一代測交后代表現(xiàn)型比例

④親本雜交后代分離比例

⑤子二代基因型比例

A. ①② B. ③⑤ C. ①③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核生物的敘述中，正確的是

A.酵母菌、藍細菌都屬于原核生物B.原核生物都能進行有氧呼吸

C.原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNAD.原核生物都是異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項敘述中，能用圖表示的是

A. 若X表示生長素濃度，Y表示植物莖生長1cm所需時間，則X1不會大于X2

B. 若X表示細胞體積大小，Y表示細胞與外界的物質(zhì)交換效率，則X2大于X1

C. 若X1和X2表示FeCl3和過氧化氫酶，則Y表示等量過氧化氫經(jīng)其催化分解后最終的氧氣產(chǎn)生量

D. 若X表示雙鏈DNA分子中（A+T）所占比例，Y表示DNA 分子的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，則X1應(yīng)大于X2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果某人大腦皮層的 w 區(qū)受損，則會發(fā)生

A.不會書寫B.聽不懂別人談話C.不能口頭表達D.看不懂文字的含義

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