．兩對(duì)等位基因A、a和B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上。讓顯性純合體（AABB）和隱性純合體（aabb）作為親本進(jìn)行雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現(xiàn)型比例為1∶3。如果讓F1自交，則F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例可能是

①1∶15 ②3∶4∶9 ③9∶7 ④9∶6∶1

A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．影響蛋白質(zhì)合成的藥物，具體影響到下列哪種細(xì)胞器的功能（　�。�
A．中心體B．核糖體C．液泡D．葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是

A．甘油不能通過方式a運(yùn)輸

B．方式a與載體蛋白無關(guān)

C．方式b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率一定與能量有關(guān)

D．氧氣濃度對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料。某課題組為了研究生長素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體（生長速率分別為1．2、1．4、1．6、1．8、 2．0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請回答下列問題：

（1）赤霉素能促進(jìn) 從而引起植株增高；生長素調(diào)節(jié)植物生長的功能，其作用表現(xiàn)出 性。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，圖中設(shè)置③組的作用是 。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，體外噴施 能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長，生長速率越慢的品種，對(duì)該激素生長反應(yīng)越 （填“顯著”或“不顯著”），其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少 。

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法正確的是（ ）

A．大分子蛋白質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

B．葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖

C．ATP 的合成通常與放能反應(yīng)相聯(lián)系

D．tRNA、酶、激素在發(fā)揮作用后均失活

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧五校協(xié)作體高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃色卷尾鼠彼此雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為：6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遺傳現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因可能是

A．不遵循基因的自由組合定律 B．控制黃色性狀的基因純合致死

C．卷尾性狀由顯性基因控制 D．鼠色性狀由隱性基因控制

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧五校協(xié)作體高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在野生型果蠅種群中偶爾發(fā)現(xiàn)一只棒眼突變型雌果蠅，雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．控制棒眼的基因位于X染色體上

B．突變型對(duì)野生型為隱性性狀

C．親本中的突變型雌果蠅為雜合子

D．F1中雄果蠅全部為突變型

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧五校協(xié)作體高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)患某種遺傳病的女兒和一個(gè)表現(xiàn)正常的兒子。若這個(gè)表現(xiàn)正常的兒子與一個(gè)患有該遺傳病的女子結(jié)婚，他們生出患病孩子的幾率為

A．1/4 B．1/6 C．1/3 D．1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．②是遺傳物質(zhì)的主要載體
C．③與蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成有關(guān)
D．④有利于RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流

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