A. | ①把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 | |
B. | ②是遺傳物質(zhì)的主要載體 | |
C. | ③與蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成有關(guān) | |
D. | ④有利于RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示核膜,將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開;②表示染色質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成;③表示核仁,與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān);④表示核孔,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
解答 解:A、①是核膜,具有雙層膜,4層磷脂分子層,其功能是把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,A正確;
B、②是染色質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,是真核生物遺傳物質(zhì)(DNA)的主要載體,B正確;
C、③是核仁,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,C錯誤;
D、④是核孔,有利于mRNA等大分子物質(zhì)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),有利于實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識圖能力、識記能力,關(guān)鍵是理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧五校協(xié)作體高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.兩對等位基因A、a和B、b分別位于不同對的同源染色體上。讓顯性純合體(AABB)和隱性純合體(aabb)作為親本進(jìn)行雜交得F1,再讓F1測交,測交后代的表現(xiàn)型比例為1∶3。如果讓F1自交,則F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例可能是
①1∶15 ②3∶4∶9 ③9∶7 ④9∶6∶1
A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6種、5種 | B. | 5種、3種 | C. | 5種、5種 | D. | 3種、5種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)受刺激時膜外電位由正變負(fù) | |
B. | 電表②會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn) | |
C. | 電表①只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用活體培養(yǎng)基對EV71進(jìn)行培養(yǎng) | |
B. | 該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種 | |
C. | EV71結(jié)構(gòu)簡單,體內(nèi)不含細(xì)胞器 | |
D. | EV71再次侵入人體時,記憶細(xì)胞能迅速產(chǎn)生大量抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓降低時,引起口渴 | |
B. | 機(jī)體失水時,抗利尿激素分泌減少 | |
C. | 抗利尿激素使重吸收作用增強(qiáng) | |
D. | 滲透壓上升時,引起大腦皮層滲透壓感受器興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ②③④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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