11.如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)--腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)--肌接頭”.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)不能記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相反

分析 1、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去.
2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.

解答 解:A、“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,A正確;
B、電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn),B正確;
C、電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)不能記錄到電位變化,C正確;
D、神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同,與膜外的電流方向相反,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.有關(guān)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.在預(yù)實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組
B.實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為插條生根的數(shù)目
C.用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理后插條的生根數(shù)目都不相同
D.在正式實(shí)驗(yàn)中,不同濃度生長(zhǎng)素類似物之間形成相互對(duì)照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.綿羊的乳腺細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,但用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合成一個(gè)新細(xì)胞后,這個(gè)細(xì)胞核仍然保持著全能性,這主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞核內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)B.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有生物發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖甲示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的e處興奮時(shí)的電位為內(nèi)正外負(fù).
(2)當(dāng)人體發(fā)生反射時(shí),興奮從A到B是以神經(jīng)遞質(zhì)形式傳遞的,用圖中字母和箭頭寫出整個(gè)反射過程中興奮的傳導(dǎo)途徑a→b→c→e→f.
(3)圖乙是圖甲中c處(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖甲中這樣的結(jié)構(gòu)有2個(gè).
(4)圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突的膜.
(5)寫出圖乙所示結(jié)構(gòu)的各組成部分名稱突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié).下列敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂素主要由根尖部位產(chǎn)生,可促進(jìn)細(xì)胞分裂
B.乙烯屬氣體激素,它只能產(chǎn)自成熟的果實(shí),可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育成熟
C.脫落酸可抑制細(xì)胞分裂,在將要脫落的器官組織中含量較多
D.赤霉素在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等方面與生長(zhǎng)素具協(xié)同作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪些過程會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量增加( 。
A.氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞
B.紅細(xì)胞中血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
D.K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.按自由組合規(guī)律遺傳的兩對(duì)相對(duì)性狀的純合體(DDtt,ddTT)雜交,在Fl自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)的性狀重組類型的個(gè)體占總數(shù)的( 。
A.$\frac{9}{16}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{5}{8}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖示為某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率(平均值)隨時(shí)間(單位:年)的變化。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的數(shù)量為200只。下列敘述正確的是

A.由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

B.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C.導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率下降、種群數(shù)量減少的因素主要包括天敵、生活空間和資源有限等

D.如果該種群為某種作物害蟲,則在第5年防治最有效

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一個(gè)DNA分子經(jīng)過5次復(fù)制后,形成的DNA分子中,含有最初DNA分子鏈的DNA分子有( 。
A.2個(gè)B.4個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案