A. | 氧氣進入肺泡細胞 | |
B. | 紅細胞中血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白 | |
C. | 葡萄糖進入紅細胞 | |
D. | K+、Na+進入小腸絨毛上皮細胞 |
分析 ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),ATP中遠離腺苷的高能磷酸鍵水解,釋放其中的能量供生命活動需要;ATP在細胞內(nèi)含量很少,依靠ADP與ATP的相互轉(zhuǎn)化滿足細胞對生命活動的大量需求.ADP是ATP水解形成的,ATP水解釋放能量供給各項生命活動.凡是需要能量的生理過程,就會涉及ATP的水解,使ADP含量增加.
解答 解:A、氧氣通過自由擴散進入肺泡細胞,不需要消耗ATP,故ADP含量不會增加,A錯誤;
B、血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白,是氧氣與血紅蛋白結(jié)合,不需要消耗能量,ADP不增加,B錯誤;
C、葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散,需要載體,不需要能量,C錯誤;
D、K+、Na+進入小腸絨毛上皮細胞是主動運輸過程,需要ATP水解提供能量,ATP含量增加,D正確.
故選:D.
點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸和ATP功能的相關(guān)知識,解答本題的關(guān)鍵是理解ATP水解供應能量,使得ADP的含量增加,協(xié)助擴散和自由擴散屬于被動運輸,不需要能量,主動運輸需要能量.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25條 | B. | 360條 | C. | 390條 | D. | 394條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶只是對物質(zhì)分解起作用 | |
B. | 酶通過提供化學反應的活化能,加快生化反應速率 | |
C. | 絕大多數(shù)的酶都是在核糖體上合成的 | |
D. | 脂肪酶只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層和下丘腦 | B. | 下丘腦和大腦皮層 | ||
C. | 大腦皮層和大腦皮層 | D. | 下丘腦和下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變 | |
B. | 電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn) | |
C. | 電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計不能記錄到電位變化 | |
D. | 神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁、染色體、紡綞體 | B. | 紡綞絲、赤道板、染色體 | ||
C. | 赤道板、染色體、細胞膜 | D. | 細胞壁、核膜、染色體、著絲點 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是植物組織培養(yǎng)的一般過程,下列有關(guān)說法,不正確的是( )
A.a(chǎn)、c兩過程中都發(fā)生細胞的增殖
B.此技術(shù)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性,利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子
C.若用此技術(shù)進行工廠化生產(chǎn)紫草素,將細胞培養(yǎng)到b階段即可
D.多倍體植株的培育、單倍體育種均需經(jīng)過上圖所示過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安中學南溪中學高二4月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于群落的敘述,錯誤的是
A.玉米田里的玉米雖長勢整齊,但玉米田也有垂直結(jié)構(gòu)
B.群落的空間結(jié)構(gòu)有利于資源的充分利用
C.群落是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體
D.動物的分層現(xiàn)象取決于植物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的單體 | B. | 物質(zhì)甲為所有生物的遺傳物質(zhì) | ||
C. | 可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙 | D. | 物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架 |
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