A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{32}$ |
分析 1、DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);
2、DNA復制特點:半保留復制.1個DNA經過5次復制,共產生25=32個DNA分子;由于DNA分子的復制是半保留復制,故32個DNA分子含32P的DNA有2個.
明確知識點,梳理相關知識,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答 解:1個DNA復制3次后有25個DNA,由于DNA分子的復制為半保留復制,所以無論復制多少次,2條32P標記的DNA鏈只能分開到2個子代DNA,故最終只有2個子代DNA含有32P的母鏈.即含32P的 DNA分子所占比例為$\frac{2}{{2}^{5}}=\frac{1}{16}$
故選:C.
點評 本題考查DNA分子復制的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.難度不大,要求學生理解DNA的半保留復制特點.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖1中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段 | |
B. | 圖1中的丙組細胞全部位于圖2中的BC段 | |
C. | 圖1中甲組多數細胞位于圖2中的DE段 | |
D. | 圖1中的丙組細胞中部分細胞不出現紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法一般要隨機取樣 | |
B. | 標志重捕法一般是調查活動能力強,活動范圍大的動物 | |
C. | 豐富度的統(tǒng)計方法一般有兩種:一是記名計算法;二是目測估計法 | |
D. | 三種調查方法都可以用來調查種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冬季來臨時,植物體內結合水與自由水的比值增大導致抗寒性增強 | |
B. | 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基 | |
C. | 水可以是細胞代謝的反應物,結合水可以參與核酸的水解反應 | |
D. | 水可以是細胞代謝的產物,細胞在合成ATP、多糖時均有水產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
取樣地點 | 取樣時間 | 動物種類及數量 | ||
螞蟻 | 蚯蚓 | 蜈蚣 | ||
溪邊土壤 | 上午10點 | 很少 | 較多 | 非常多 |
晚上10點 | 少 | 多 | 較多 | |
旱地土壤 | 上午10點 | 非常多 | 較少 | 較少 |
晚上10點 | 較多 | 少 | 很少 |
A. | 表中所列出的三種動物均為消費者 | |
B. | 可用標志重捕法調查表中土壤動物的種群密度 | |
C. | 實驗探究了水分和時間對土壤動物分布的影響 | |
D. | 調查時應盡量在土壤深層取樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于有絲分裂中期 | B. | 具有兩個四分體 | ||
C. | 發(fā)生了基因重組 | D. | 發(fā)生了基因突變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省汕頭市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用燕麥胚芽鞘作實驗材料,處理如下,①切去胚芽鞘的尖端 ②尖端套上不透光的紙 ③不作任何處理 ④⑤⑦⑧分別用云母片插入不同部位 ⑥用兩塊彼此不相連的瓊脂塊把尖端與下部隔開.如圖所示.用左單側光照射一段時間后,能向左彎曲生長的有.( )
A.③④⑥ B.②④⑥
C.③④⑤⑥ D.③⑤⑦⑧
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群基因型頻率的改變不一定導致基因頻率發(fā)生改變 | |
B. | 有性生殖的出現使生物的進化速度明顯加快 | |
C. | 在環(huán)境條件穩(wěn)定的情況下,種群的基因頻率也會發(fā)生改變 | |
D. | 兩個種群的個體間能相互交配,則可判斷它們屬于同一物種 |
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