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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、Ca、Mg |
B、Fe、Mn、B、Mo、S |
C、P、N、K、Ca、Mg |
D、Mo、Zn、Cu、B、Fe |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦通過垂體促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育 |
B、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時(shí),上圖中激素X的含量增加 |
C、圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 |
D、促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
供選項(xiàng) | a | b | c |
A | 蛋白質(zhì) | 多肽 | 氨基酸 |
B | 核酸 | RNA | 核糖核苷酸 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 細(xì)胞 | 原核細(xì)胞 | 酵母菌 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常情況下大腸桿菌能發(fā)生3過程 |
B、5過程進(jìn)行必須具備的條件有mRNA、tRNA、氨基酸、酶和ATP同時(shí)參與 |
C、植物細(xì)胞中,可經(jīng)2、5過程合成生長(zhǎng)素 |
D、HIV病毒在宿主細(xì)胞中可以進(jìn)行的有1、2、3、5過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子和正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目相同 |
B、由于同源染色體的分離,使得次級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目和四分體的數(shù)目都減少了一半 |
C、減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目 |
D、初級(jí)精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)目是四分體數(shù)目的4倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、健康人的汗液不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng) |
B、在鑒定還原糖時(shí)為避免樣液本身顏色的干擾,應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液 |
C、將糖尿病患者的尿液與本尼迪特試劑混合,水浴一段時(shí)間后,就會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀 |
D、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液最終變成紫色 |
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