【題目】某同學(xué)從一本《植物生理學(xué)》中查到“幼嫩葉片可產(chǎn)生生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素可阻止葉柄脫落”的結(jié)論。于是它設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)該結(jié)論,請(qǐng)你把他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并回答問題:
(1)材料用具:同品種生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的三個(gè)植株、脫脂棉、剪刀、鑷子、適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、燒杯。
(2)方法步驟:
①取同一品種、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的三個(gè)植株,均去掉頂芽(如上圖所示),編號(hào)A、B、C。
②________________________________________________________________。
③________________________________________________________________。
④________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下各類細(xì)胞中結(jié)構(gòu)和功能相符的是
A. 根尖成熟區(qū)細(xì)胞中含有較多線粒體,有利于細(xì)胞分裂
B. 神經(jīng)元的突觸前膜上有較多的載體蛋白,有利于神經(jīng)遞質(zhì)排出
C. 肝臟細(xì)胞中有較多的核糖體,能合成與糖原形成有關(guān)的酶
D. 皮膚細(xì)胞的核膜上有較多的核孔,是DNA和某些蛋白質(zhì)進(jìn)出的通道
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物,濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物.圖1是上述兩種植物(用甲、乙表示)單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度(0、b1、b2、c)下的生理狀態(tài).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中,代表濱藜的曲線是;當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的3個(gè)場(chǎng)所是 .
(2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場(chǎng)所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是和 , IV狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是 .
(3)就圖1甲曲線代表的植物來說,四種不同光照強(qiáng)度(0、b1、b2、c)對(duì)應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是 . 假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異,從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是 .
(4)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物.若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線,則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是;若要改變這一限制因素,提高乙植物的產(chǎn)量,通常采用增施有機(jī)肥料(如農(nóng)家肥)的方法,其原理是 . .
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【題目】一個(gè)人的結(jié)構(gòu)層次是()
A. 原子、分子、細(xì)胞器、種群
B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C. 元素、無機(jī)物、有機(jī)物、群落
D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:Jcm﹣2a﹣1)請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
(2)圖中A代表 , 為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量,隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是Jcm﹣2a﹣1 , 其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為
(4)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力,其基礎(chǔ)為調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí)局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向),其中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)反射弧說法正確的是( )
A.突觸前膜發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B.切斷傳入神經(jīng)、刺激傳出神經(jīng),不會(huì)引起效應(yīng)器的規(guī)律性應(yīng)答
C.興奮在神經(jīng)纖維和突觸的傳導(dǎo)方式相同
D.反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦為單眼皮,丈夫的父母均為雙眼皮。這對(duì)夫婦經(jīng)手術(shù)后均變?yōu)殡p眼皮,則他們所生的孩子一定是( )
A. 雙眼皮 B. 單眼皮
C. 眼皮介于單雙之間 D. 不能確定
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【題目】下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )
A.低溫誘導(dǎo)與秋水仙素都能抑制紡錘體形成
B.低溫處理后洋蔥根尖所有細(xì)胞的染色體數(shù)目均加倍
C.用卡諾氏液固定細(xì)胞的形態(tài),用改良苯酚品紅溶液對(duì)染色體染色
D.制作臨時(shí)裝片的步驟是:解離→漂洗→染色→制片
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