【題目】如圖為中心法則圖解，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. e過程需要4種游離的脫氧核苷酸作為原料

B. c過程需要tRNA和核糖體同時(shí)參與

C. d過程為逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與

D. c、e過程進(jìn)行的堿基互補(bǔ)配對(duì)情況相同

【答案】A

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對(duì)中心法則涉及到的相關(guān)生理過程的掌握情況。

e過程為RNA復(fù)制，需要4種游離的核糖核苷酸作為原料，A錯(cuò)誤；c過程表示翻譯，其場所是核糖體，需要tRNA運(yùn)載氨基酸，B正確；d過程為逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化，C正確；翻譯時(shí)組成mRNA上的密碼子的堿基與相應(yīng)tRNA上的構(gòu)成反密碼子的堿基互補(bǔ)配對(duì)，即c過程堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式為A—U、C—G、U—A、G—C，e過程所示的RNA復(fù)制進(jìn)行時(shí)，堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式也是A—U、C—G、U—A、G—C，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下人類對(duì)生物技術(shù)實(shí)踐的具體應(yīng)用，回答下列問題：

(1)酸奶、泡菜的制作過程包含了乳酸菌的發(fā)酵過程，其反應(yīng)式是_________，制作泡菜時(shí)還必須對(duì)_________含量進(jìn)行檢測。

(2)利用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)食用味精，欲純化谷氨酸棒狀桿菌并計(jì)數(shù)，將菌液接種到固體培養(yǎng)基上的方法是_________，用該方法得到的計(jì)數(shù)結(jié)果比實(shí)際值偏低，其原因是_________。

(3)辣椒素是辣椒中的辣味物質(zhì)，可用于食品保健等領(lǐng)域。該物質(zhì)不溶于水而易溶于有機(jī)溶劑，可以用_________的方法提取，其提取效率主要取決于_________。

(4)橘皮精油不易用水蒸氣蒸餾法進(jìn)行提取，原因是__________________，所以一般采用法提取橘皮精油。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對(duì)植物根和莖生長的影響。請(qǐng)分析并回答問題。

（1）生長素的主要合成部位是___________________，在這些部位，__________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。

（2）據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是_________。

（3）據(jù)圖乙可知,根和莖對(duì)生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為______,據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對(duì)應(yīng)圖乙中的____點(diǎn),根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有__________特點(diǎn)。

（4）有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組結(jié)果并標(biāo)注說明。

_____

（5）若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理實(shí)驗(yàn)根尖切段,再重復(fù)(4)實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性,則該抑制劑的作用機(jī)理可能是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，①②③④表示相關(guān)過程。圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對(duì)值為1）。在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)將其移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對(duì)含量，變化情況如圖乙所示。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中物質(zhì)X的合成場所是_________。物質(zhì)Y的合成城所是 。若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3（X）的含量________（增多、不變、減少）。

（2）圖甲中，物質(zhì)Y的名稱是________，在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)②過程的速率將會(huì)_______（變大、不變、變小）。

（3）圖乙中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻是______，假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致，那么，在該時(shí)刻該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率_____（＞、＝、＜）物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率。

（4）圖乙中該植物17時(shí)的有機(jī)物積累量_______（＞、＝、＜）19時(shí)的有機(jī)物積累量，該植物20時(shí)以后的呼吸方式為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①

B. 階段B為檸檬酸循環(huán)，該過程產(chǎn)生大量ATP

C. 階段A和階段B為階段C提供［H］和ATP

D. 階段C為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系．由圖可知（ ）

①有多種酶參與

②最適合pH是7

③最適溫度是40℃

④50℃時(shí)酶逐漸失活

⑤0℃時(shí)酶逐漸失活．

A. ①③ B. ②⑤ C. ③④ D. ④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述正確的是

A. b和c為一個(gè)細(xì)胞周期

B. a段中的可在顯微鏡下觀察到染色體

C. c過程結(jié)束DNA含量增加一倍

D. d段染色體數(shù)和DNA數(shù)相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段。圖乙表示流式細(xì)胞儀測定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和核DNA含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）分裂間期包括一個(gè)合成期（簡稱S期）和合成期前后的兩個(gè)______期（簡稱G1和G2期），G1期發(fā)生的主要是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成和_________。

（2）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見由細(xì)胞兩極的________發(fā)出紡錘絲。在M期，染色單體的消失發(fā)生在_________期。

（3）圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值，左側(cè)峰值主要表示圖甲中的_______期細(xì)胞

（4）若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他期的細(xì)胞不受影響�，F(xiàn)測得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如下表所示：

分裂時(shí)期

分裂間期

分裂期

合計(jì)

G1

S

G2

M

時(shí)長（h）

3.4

7.9

2.2

1.8

15.3

預(yù)計(jì)加入過量胸苷約________h后，細(xì)胞都將停留在S期或G1與S期的交界。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】適宜濃度的生長素可以促進(jìn)生根，其生理作用與濃度等具有很大的關(guān)系，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用時(shí)開展相應(yīng)的研究具有非常重要的意義。下表為科學(xué)工作者研究IAA對(duì)藍(lán)葉忍冬扦插生根的影響，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 生長素處理插條的方法很多，常用的方法有浸泡法（溶液濃度較低）和沾蘸法（溶液濃度較高）

B. 該實(shí)驗(yàn)中自變量為IAA濃度和處理時(shí)間，因變量為生根率、根數(shù)、根長

C. 處理時(shí)間為60min時(shí)不同濃度的IAA對(duì)藍(lán)葉忍冬扦插生根的影響表現(xiàn)為兩重性

D. 若要提高藍(lán)葉忍冬的生根率可采用50mgL-1IAA處理插條60min

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同步練習(xí)冊答案