A、若曲線(xiàn)表示陰生植物,則B點(diǎn)向左移動(dòng) |
B、若圖中所示植物缺乏Mg,則B點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng) |
C、若提高CO2濃度,則B點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng) |
D、處于A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、它們?cè)谛纬蛇^(guò)程中,一般都有卵細(xì)胞的參與 |
B、它們的遺傳物質(zhì)都只來(lái)自于一個(gè)親本 |
C、它們是通過(guò)相同的生殖方式獲得的 |
D、在培育過(guò)程中,都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、免疫系統(tǒng)由淋巴器官和淋巴細(xì)胞組成 |
B、胸腺、骨、淋巴屬于淋巴器官 |
C、惡性腫瘤與免疫系統(tǒng)功能缺失有關(guān) |
D、抗體參與的免疫屬于第二道防線(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 |
B、細(xì)胞處于生活或死亡狀態(tài) |
C、細(xì)胞液濃度的相對(duì)大小 |
D、溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中的氧來(lái)自于水 |
B、P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程均有ATP的合成 |
C、Mg是葉綠素的組成元素之一,沒(méi)有Mg植物就不能進(jìn)行光合作用 |
D、光合作用主要產(chǎn)物是由大量元素C、H、O、N組成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線(xiàn)粒體和葉綠體 |
B、漿細(xì)胞比效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、小麥根尖細(xì)胞分裂前期時(shí),每個(gè)細(xì)胞中含有兩個(gè)中心體四個(gè)中心粒 |
D、人成熟紅細(xì)胞本身就是游離的,不需要用胰蛋白酶處理經(jīng)體外培養(yǎng)能形成細(xì)胞株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序 |
B、該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基 |
C、圖中“-”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的 |
D、形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④⑤ | B、①④⑤⑥ |
C、⑤⑥ | D、②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、是單個(gè)或單層細(xì)胞 |
B、都帶有特殊的顏色 |
C、是無(wú)色透明的 |
D、是活的細(xì)胞 |
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